137 résultats pour "développé"

• Les défis géopolitiques et géoéconomiques du développement durable

  (Cours 49) I- les défis géopolitiques et géoéconomiques du développement durable 2) un développement déséquilibré 2.1 Une amélioration du développement dans le monde ? Pauvreté, une condition d’une grande partie de la population. Comment la croissance n’a pas répondu à ce levier ? 2.11 Recul de la pauvreté a) mesure de la pauvreté Evaluer un nombre de pauvre ? estimer un seuil ? quels sont les critères à prendre en compte ? On dispose de plusieurs critères : - critère de...

• La recherche de la vérité explique-t-elle à elle seule l'histoire et le développement des sciences ?

  THÈMES DE RÉFLEXION • Remarquer que le libellé exact du sujet est « la recherche de la vérité explique-t-elle à elle seule l'histoire et le développement des sciences ? ». Des considérations, visant à établir que la recherche de la vérité est bien impliquée — entre autres — dans l'histoire et le développement des sciences, sont donc ici oiseuses. • Peut-être convient-il de distinguer entre : — histoire — et développement ? • Thème des relations entre les sciences et les pouvoirs. • Thème des rel...

• La croissance économique et développement

  RAPPEL SUR LES INSTRUMENTS D’ANALYSE STATISTIQUES Les grandeurs économiques connaissent certaines variations au cours du temps. Les principaux instruments mesurant les accroissements sont : les indices, les coefficients multiplicateurs mais aussi les pourcentages. LES INDICES ELEMENTAIRES : Un indice élémentaire est un rapport entre deux (2) valeurs d’une même grandeur dans deux (2) situations différentes. Il se calcule de la façon suivante : _ On choisit une année de référence ou année...

• La valeur d'une civilisation se reconnaît-elle au développement de sa technique ?

  Les termes "valeur" et "fonction" portent la problématique. Si la valeur est fonction du progrès, alors on déduirait la valeur du progrès. Mais comment juger l'un et l'autre, et surtout l'un de l'autre ? Les critères de jugement ne sont-ils pas différents ? Le progrès technique peut-il tenir lieu de critère de valeur de la civilisation ? N'y a-t-il pas d'autres enjeux (moraux, culturels, artistiques) ? Une civilisation très avancée techniquement ne peut-elle être extrêmement rétrograde, voire in...

• Vous expliquerez, discuterez et commenterez ce jugement de Sainte-Beuve sur Carmen : Je viens de lire Carmen de Mérimée, c'est bien, mais sec, dur, sans développement ; c'est une Manon Lescaut plus poivrée et à l'espagnole. Quand Mérimée atteint son effe

  Vous expliquerez, discuterez et commenterez ce jugement de Sainte-Beuve sur Carmen : Je viens de lire Carmen de Mérimée, c'est bien, mais sec, dur, sans développement ; c'est une Manon Lescaut plus poivrée et à l'espagnole. Quand Mérimée atteint son effet, c'est par un coup si brusque, si court, que cela a toujours l'air d'une attrape... Le style de Mérimée a un tour qui n'est qu'à lui; mais ce n'est pas du grand art ni du vrai naturel. Le vrai naturel est autrement large et libre que cela. La...

• Comment développer sa mémoire ?

  — I — Il faut poser d'abord l'existence certaine de ce que William James appelait (d'une manière qui rappelle évidemment la « vertu dormitive » de l'opium) le « coefficient physiologique de rétention des tissus cérébraux ». « Il y a des esprits qui sont comme de la cire, disait-il, tout s'y imprime au hasard et rien ne s'en efface... d'autres au contraire, feraient plutôt penser à la gélatine, qui vibre et ne garde pas d'empreintes... ». 1 — Il y a une qualité originelle de la mémoire. Les polyg...

• Comment préserver les hommes des nuisances possibles de leurs savoirs ?

  Analyse du sujet - - - Le sujet met en relation deux éléments (nuisance et savoir). Il nous engage à réfléchir sur cette relation en envisageant une méthode ou un moyen de la maîtriser. Le présupposé est ici qu'un savoir est une nuisance possible. Une nuisance : quelque chose qui peut nuire. Soit à l'existence de l'homme : il est alors question du développement technique du va de pair avec le développement de la science. Soit à son essence : la question est alors morale. Les savoirs humains p...

• Certains psychologues contemporains insistent sur l'importance des tendances en psychologie. Vous indiquerez le rôle que jouent les tendances à la base du moi et au cours de son développement, ainsi que les refoulements et les déviations qu'elles subisse

  Certains psychologues contemporains insistent sur l'importance des tendances en psychologie. Vous indiquerez le rôle que jouent les tendances à la base du moi et au cours de son développement, ainsi que les refoulements et les déviations qu'elles subissent. Introduction. — Les psychologues se sont attardés à l'observation et à l'analyse des faits psychiques qu'atteint immédiatement la conscience : le jeu de l'imagination et de l'association des idées, les troubles provoqués par le sentiment et...

• Vous développerez, autant que possible à l'aide de souvenirs personnels et précis, ces lignes de George Sand : « Oh ! Quel est celui de nous qui ne se rappelle avec amour les premiers ouvrages qu'il a dévorés ou savourés ? La couverture d'un bouquin poud

  La vie cultive, façonne les dispositions innées de l'enfant pour en faire un homme dans le coeur duquel subsisteront néanmoins les premiers sentiments, les premières impressions. Aussi est-ce avec ferveur que vous revoyez, devenu grand, les témoins et les confidents de votre enfance, jouets, livres, livres surtout. Leur consultation vous rappelle de chers souvenirs: citer comme exemple des livres évocateurs de votre passé. « La forme d'une ville change plus vite, hélas! que le coeur d'un mortel...

• Y a-t-il une loi du développement historique ?

  Y-a-t-il une loi du développement historique ? Le mot « Histoire » désigne toute connaissance basée sur l'observation, la description de faits advenus dans le passé. Il y a lieu de distinguer entre l'histoire, récit véridique du passé, et l'Histoire, comme réalité historique, totalité de ce qui a eu lieu et de ce qui aura lieu dans l'avenir. La notion de loi implique une régularité des phénomènes. Il ne s'agit pas ici d'une norme de comportement social, mais d'une règle constatée présidant à la...

• démographie développement et inégalités

  GÉOGRAPHIE THÈME 2 TERRITOIRES, POPULATIONS ET DÉVELOPPEMENT : QUELS DÉFIS ? Notions Croissance : démographique (augmentation de la population) et économique (augmentation du PIB) Développement : processus d’amélioration des conditions et de la qualité de vie d’une population. Développement durable : développement qui permet la satisfaction des besoins des générations actuelles sans compromettre celle des générations futures. Il est fondé sur trois piliers : économique, social et env...

• Peut-on réglementer le développement technique ?

  VOCABULAIRE: RÈGLE: Proposition indiquant la manière de se conduite (prescription morale) ou la démarche à suivre pour obtenir un certain résultat (règles de l'art). LÉGITIME: Caractère de ce qui est conforme à l'équité, aux principes supérieures du droit ou de la morale. On oppose légitime et légal. Ainsi, ce que prescrivent des lois despotiques ou racistes peut être légal sans être pour autant légitime cad conforme au droit naturel. TECHNIQUE Tout ensemble de procédés pour produire un résultat...

• Karl Heinrich MARX : Plus on remonte dans le cours de l'histoire...

  MARX : MÊME L'INDIVIDUALISME EST PRODUIT SOCIAL Chaque homme se développe dans une société, ensemble plus vaste que lui. Mais ce développement peut paradoxalement être celui de l'individualisme : les liens sociaux peuvent devenir si complexes qu'ils font éclater les solidarités traditionnelles et le thème de l'incommunicabilité, auquel nous sommes si sensibles, accompagne un développement sans précédent des rapports sociaux. « Plus on remonte dans le cours de l'histoire, plus l'individu - et p...

• Le Nigeria: démographie et développement

  Leçon 2 : Le Nigéria Introduction Le Nigéria est un Etat fédéral (36 Etats) d’Afrique de l’Ouest (cap. Abuja). Il est limité au Nord par le Niger, à l’Ouest par le Bénin et à l’Est par le Tchad et le Cameroun. Il a une superficie de 923 768 Km2. C’est le pays le plus peuplé d’Afrique avec plus de 162 millions d’habitants (2011). Le Nigéria a une économie en forte croissance mais il reste un pays relativement pauvre. I- Les atouts et les contraintes du milieu naturel sur l'économie du Nig...

• Le développement des échanges internationnaux

  CHAPITRE 1 : LE DÉVELOPPEMENT DES ÉCHANGES INTERNATIONAUX DE BIENS ET DE SERVICES Mondialisation / Globalisation Mondialisation : La mondialisation (ou globalization pour les anglo-saxons) est le processus d'ouverture de toutes les économies nationales sur un marché devenu planétaire. La mondialisation est favorisée par l'interdépendance entre les hommes, la déréglementation, la libéralisation des échanges, la délocalisation de l'activité, la fluidité des mouvements financiers, le déve...

• Sommes-nous responsables du développement technique ?

  C'est une question qui peut sembler une évidence puisque l'homme ne peut qu'être à l'origine de la technique. La question sousentend que le développement technique nous échapperait, qu'une fois lancé, ce progrès serait comme indépendant de l'homme, que les machines auraient comme une autonomie. Il s'agit de savoir, si l'homme a encore un pouvoir de contrôle sur ce qui il a produit. En somme quelque chose a changé dans la technique, dans son mode d'utilisation. L'homme devra comprendre quelle est...

• KANT: Paresse, ambition et insociable sociabilité

  PRESENTATION DE "IDEE D'UNE HISTOIRE UNIVERSELLE D'UN POINT DE VUE COSMOPOLITIQUE" DE KANT Cet opuscule marque la première intervention de Kant (1724-1804) dans les débats de ses contemporains sur l'histoire. Il défend la croyance au progrès de l'humanité contre les ennemis des Lumières, qui prônent le conservatisme en affirmant la supériorité des traditions sur la raison (Burke) et contre certains penseurs des Lumières, qui rejettent l'idée d'un progrès global et uniforme de l'humanité (Mendels...

• Le développement de la technique obéit-il à une fatalité ?

  VOCABULAIRE: FATALISME: a) Doctrine selon laquelle tout ce qui arrive est écrit d'avance et devait nécessairement arriver, en vertu de l'action inéluctable du destin. b) Par extension, résignation face aux événements que l'on croit ne pouvoir changer. TECHNIQUE Tout ensemble de procédés pour produire un résultat utile. La technique moderne s'appuie sur la science; mais elle s'en distingue puisque la science est un effort pour expliquer ce qui existe tandis que la technique cherche à produire ce...

• Est-il légitime de réglementer le développement des techniques?

  VOCABULAIRE: RÈGLE: Proposition indiquant la manière de se conduite (prescription morale) ou la démarche à suivre pour obtenir un certain résultat (règles de l'art). LÉGITIME: Caractère de ce qui est conforme à l'équité, aux principes supérieures du droit ou de la morale. On oppose légitime et légal. Ainsi, ce que prescrivent des lois despotiques ou racistes peut être légal sans être pour autant légitime cad conforme au droit naturel. TECHNIQUE Tout ensemble de procédés pour produire un résultat...

• Est-il légitime de réglementer le développement des techniques ?

  Cadrer la problématique: A l'époque des OGM, des manipulations génétiques, la question posée ici est on ne peut plus actuelle. Pourquoi réglementer le développement des techniques ? Essentiellement pour protéger les individus et l'environnement naturel. Les exemples ne manquent pas, il faudra les analyser avec précision. Réglementer: Ce verbe signifie encadrer, organiser un contrôle à l'aide d'un règlement: il ne s'agit donc pas forcément interdire. On peut réglementer en limitant, en orientant...

• Le développement technique est-il un progrès culturel ?

  Le développement technique est-il un progrès culturel ? On admet communément que le développement technique est un progrès culturel. Cela due a que dans un aspect, on conçoit la technique comme un moyen ou la façon de mieux utiliser un outil. Cela ferait évoluer et progresser notre culture ; la culture au sens individuel d'acquisition des connaissances, groupale avec le sentiment d'appartenance et d’acceptation de ces connaissances et finalement anthropologique, qui définit l’humanité p...

• Le travail humain est-il facteur de détérioration ou d'épanouissement ?

  Le travail a acquis de nos jours une valeur fondamentale et constitue d'ailleurs un problème très présent. La fonction sociale est rattachée au travail et il s'agit pour tous d'avoir accès à l'emploi. Il n'en a pas toujours été ainsi. Le travail se définit généralement comme une activité orientée vers une fin autre qu'elle même à la différence du jeu qui comporte sa finalité en lui-même. On considère le travail comme ce qui est utile socialement. En ce sens, le terme renvoie aussi bien au labeur...

• Le développement de la technique est-il un processus aveugle ?

  Aide du professeur : Il s'agit ici de vous interroger sur le développement de la technique. Ce développement est-il aveugle ? Autrement dit, avance-t-il sans " voir " où il va ? Si c'est le cas, cela revient à considérer que la technique suit une sorte de processus de développement autonome et exponentiel contre lequel nous ne pouvons rien. La technique avance en quelque sorte sans nous. Même si c'est bien évidemment l'homme qui en est à l'origine, il se retrouve dépassé par une volonté systémat...

• Le développement de la technique obéit-il à une fatalité ?

  Avertissement Ambiguïté du terme «fatalité»: l'interpréter par référence à un Destin conçu à l'ancienne comme dirigeant l'existence en secret ne mène à rien. Il est donc préférable d'en préciser la signification: on y entend une nécessité interne à la technique elle-même, qui obligerait les sociétés à en poursuivre le développement même si elles ne le «veulent» pas vraiment. 1. Inégalité du développement technique — Notre société est imprégnée de technique à un point tel qu'on peut avoir tendanc...

• Est-il légitime de réglementer le développement des techniques?

  Cadrer la problématique: A l'époque des OGM, des manipulations génétiques, la question posée ici est on ne peut plus actuelle. Pourquoi réglementer le développement des techniques ? Essentiellement pour protéger les individus et l'environnement naturel. Les exemples ne manquent pas, il faudra les analyser avec précision. Réglementer: Ce verbe signifie encadrer, organiser un contrôle à l'aide d'un règlement: il ne s'agit donc pas forcément interdire. On peut réglementer en limitant, en orientant...

• Le développement a la technique obéit-il a une fatalité ?

  La notion de fatalisme laisse supposer qu'on ne peut rien faire pour contrer ou modifier les choses. Un événement fatal est censé se produire quelles que soient les circonstances. Souvent, on dit que " c'était écrit ", comme si tout était lié à une sorte de destin qui nous dépasse. En effet, le fatalisme est une doctrine et une attitude selon laquelle tous les événements du monde et particulièrement ceux qui concernent la vie humaine obéissent à une nécessité absolue, c'est à dire qu'ils sont so...

• L' école développe-t-elle un esprit critique ?

  Introduction : L'école se définit d'abord comme le lieu de l'enseignement, et le moyen démocratique d'accès à la connaissance et au savoir. Considérer que l'école est là pour développer l'esprit critique, c'est considérer qu'elle n'est pas simplement là pour transmettre des connaissances mais pour instruire, élever la raison : c'est à ce titre que l'on parle d'élève. Mais si la fonction de l'école est d'enseigner, son rôle est aussi d'éduquer. Eduquer consiste à apprendre ce qu'il faut faire et...

• Le développement de la technique peut-il être un facteur d'esclavage ?

  Introduction L'opinion commune porte des jugements contradictoires sur le développement technique. Elle s'émerveille devant certaines réalisations spectaculaires, mais elle en redoute telle ou telle retombée. Elle pense que le progrès technique peut libérer l'homme, mais elle craint les machines qui pourraient, sinon se révolter contre leurs auteurs, du moins finir par les soumettre à leur logique. Le problème se pose donc de savoir si l'humanité est, ou non, menacée par ses propres inventions....

• Territoires, population et développement

  THEME 2: TERRITOIRES, POPULATIONS ET DEVELOPPEMENT QUESTION 1 - LES DÉFIS DE LA DÉMOGRAPHIE ET DU DÉVELOPPEMENT • On peut noter que le monde est en TRANSITION(S) : passage progressif d’un état à un autre • Les transitions sont multiples: PROBLEMATIQUE Les transitions démographiques et économiques actuelles sont-elles un atout ou un frein pour le développement? I/ POPULATION MONDIALE : LES DÉFIS DU NOMBRE ET DU VIEILLISSEMENT • 1. Une planète de plus en plus peuplée Exerc...

• Le machinisme est il un obstacle au développement de la culture ?

  On appelle « machinisme » un ensemble de conceptions et de pratiques nées de la prolifération des machines de production, elles-mêmes produites, et « mécanisme » certaines conceptions scientifiques ou philosophiques qu'on a tirées depuis bien longtemps des principes physiques de la mécanique. Le terme lui-même, avec son « isme » abusif, est vulgaire. Il ne désigne souvent qu'une philosophie populaire imprécise. Aussi parle-t-on plutôt de civilisation technique que de civilisation machiniste. On...

• Le développement technique peut-il être un facteur d'esclavage

  Cette question prend le contre-pied de ce que l'on pense habituellement du progrès technique, en général, on imagine que ce même progrès tend à réduire les possibilités d'esclavage car la technique seule pourrait réduire la charge de travail. Or c'est la pénibilité et non l'esclavage qui serait réduite. L'esclavage serait bien plutôt la réduction de l'homme à une chose, à un simple adjuvant, et dans le cadre du développement technique, ce serait l'homme qui serait le véritable esclave de la mach...

• Le développement technique est-il un facteur d'esclavage?

  Cette question prend le contre-pied de ce que l'on pense habituellement du progrès technique, en général, on imagine que ce même progrès tend à réduire les possibilités d'esclavage car la technique seule pourrait réduire la charge de travail. Or c'est la pénibilité et non l'esclavage qui serait réduite. L'esclavage serait bien plutôt la réduction de l'homme à une chose, à un simple adjuvant, et dans le cadre du développement technique, ce serait l'homme qui serait le véritable esclave de la mach...

• Le développement technique est-il un facteur d'esclavage ?

  Cette question prend le contre-pied de ce que l'on pense habituellement du progrès technique, en général, on imagine que ce même progrès tend à réduire les possibilités d'esclavage car la technique seule pourrait réduire la charge de travail. Or c'est la pénibilité et non l'esclavage qui serait réduite. L'esclavage serait bien plutôt la réduction de l'homme à une chose, à un simple adjuvant, et dans le cadre du développement technique, ce serait l'homme qui serait le véritable esclave de la mach...

• Développer sa personnalité, est-ce cultiver son égoïsme ?

  Introduction. — Si le succès aux examens, preuve d'un certain savoir, est la condition à peu près indispensable de nos jours pour entrer dans beaucoup de carrières, c'est la personnalité et non le savoir qui fait les grands hommes. Aussi, peut-on se demander si développer sa personnalité ce n'est pas cultiver l'égoïsme. A. Cultiver sa personnalité dans le seul but de jouir de soi-même serait évidemment égoïste. De plus, cet égoïsme mènerait rapidement à l'égotisme qui consiste à cultiver en soi,...

• Le développement des techniques est-il synonyme de progrès?

  L'idée d'un progrès cumulatif, celle d'une loi de perfectionnement ainsi que la théorie des âges du monde ont été appliquées, à partir de la Renaissance, non plus à la croissance de l'Église mais à l'avancement des sciences. Lorsque s'ouvre le siècle des Lumières, l'idée de progrès demeure néanmoins chargée d'ambiguïtés. Le progrès est-il également d'ordre matériel et moral ? Est-il unilinéaire et continu ou présente-t-il des directions multiples et des discontinuités ? Aussi la racine du problè...

• Marx et Engels: La conscience est-elle le produit de la société ?

  PRESENTATION DE "L'IDEOLOGIE ALLEMANDE" DE MARX ET ENGELS Marx (1818-1883) est né à une époque où les fabriques envahissent l'Europe, où la colonisation bat son plein, où Ricardo a théorisé l'économie libérale et capitaliste. Très tôt, il décide de lutter en faveur des opprimés, plus spécialement des ouvriers. Expulsé de Prusse, puis de France, il s'installe à Bruxelles où il rencontre Engels (1820-1895). C'est là qu'ils vont rédiger en 1847 L'Idéologie allemande, manuscrits qui resteront inédit...

• Le machinisme est-t-il un obstacle au développement de la culture ?

  PREMIERE CORRECTION Définition des termes du sujet On appelle machinisme un recours et une confiance en les machines, c'est-à-dire en des objets techniques capables d'exécuter de manière automatique des fonctions normalement dévolues à l'homme. On appelle culture, de manière négative, tout ce qui n'est pas naturel, c'est-à-dire tout ce dans la création de quoi la main de l'homme intervient. La culture est aussi, en un sens plus restreint, l'ensemble mental dans lequel évolue une communauté donné...

• La technique est-elle critiquable ?

  La technique a considérablement évolué depuis de nombreuses années. Elle est un ensemble de moyens inventés par l'esprit humain pour produire des objets nécessitant un travail pénible. Si le développement technique modifie profondément et positivement les conditions de travail et si la technique permet un meilleur épanouissement des hommes, alors le développement technique est libérateur pour le travailleur. Il apparaît donc que cette évolution devient nécessaire quant au bonheur de l'homme. En...

• l'état doit etre central en matière de politique de développement?

  « L'état doit il être central en matière de politique de développement? » Le New Deal, un programme mis en place par le président américain Franklin D. Roosevelt dans les années 1930 pour lutter contre la Grande Dépression. Le New Deal a été un ensemble de mesures économiques et sociales visant à stimuler l'économie et à fournir une assistance aux citoyens américains touchés par la crise économique. Les programmes mis en place incluaient des investissements massifs dans les infrastructures...

• Le monde face au défi du développement

  III - Le monde face au défi du développement 1. Qu’est-ce que le développement ?  Brésil = pays émergent = pays longtemps restés dans la pauvreté, faisant parti du tiers-monde dans les années 50, mais qui ont pleinement profité de la mondialisation pour devenir des nouvelles puissances économiques. Très bien intégré dans le commerce international. Brésil = en particulier puissance agricole : premier exportateur mondial de sucre, de café, de jus d'orange, de soja. Puissantes FMN agr...

• Le développement technique transforme-t-il réellement l'homme ?

  Vocabulaire: TECHNIQUE Tout ensemble de procédés pour produire un résultat utile. La technique moderne s'appuie sur la science; mais elle s'en distingue puisque la science est un effort pour expliquer ce qui existe tandis que la technique cherche à produire ce qu'on souhaite qui soit — qui n'est pas. La technique peut se définir comme un vouloir, incarné en un pouvoir par l'intermédiaire d'un savoir. Comme adjectif: par opposition à esthétique, qui concerne des procédés susceptibles d'être dével...

• Le développement technique peut-il être un facteur d'esclavage ?

  Introduction Cette question prend le contre-pied de ce que l'on pense habituellement du progrès technique, en général, on imagine que ce même progrès tend à réduire les possibilités d'esclavage car la technique seule pourrait réduire la charge de travail. Or c'est la pénibilité et non l'esclavage qui serait réduite. L'esclavage serait bien plutôt la réduction de l'homme à une chose, à un simple adjuvant, et dans le cadre du développement technique, ce serait l'homme qui serait le véritable escla...

• Le développement technique transforme-t-il réellement l'homme ?

  PREMIERE CORRECTION Termes du sujet: HOMME: Le plus évolué des êtres vivants, appartenant à la famille des hominidés et à l'espèce Homo sapiens (« homme sage »). • Traditionnellement défini comme « animal doué de raison », l'homme est aussi, selon Aristote, un « animal politique ». Ce serait en effet pour qu'il puisse s'entendre avec ses semblables sur le bon, l'utile et le juste que la nature l'aurait pourvu du langage. TECHNIQUE Tout ensemble de procédés pour produire un résultat utile. La tec...

• Karl Heinrich MARX (1818-1883)

  ... En ce qui concerne l'art on sait que certaines époques de floraison artistique ne sont nullement en rapport avec l'évolution générale de la société, ni donc avec le développement de la base matérielle qui est comme l'ossature de son organisation. Par exemple les Grecs comparés aux modernes, ou encore Shakespeare. Pour certaines formes de l'art, l'épopée par exemple, on va jusqu'à reconnaître qu'elles ne peuvent jamais être produites dans la forme classique où elles font époque. Dès que la pr...

• Comment les pays émergents expliquent-ils leur développement depuis le 19ieme siècle ?

  Comment les pays émergents expliquent-ils leur développement depuis le 19ieme siècle ? Le début du XIX ieme siècle marque la sortie de la trappe malthusienne. L’élément déclencheur est la première révolution industrielle qui entraîne l’amélioration du bien être matériel, une augmentation de la productivité et par la suite la première mondialisation. Alors, la première mondialisation survient au grand XIXe siècle avec la diffusion des innovations - provenant de la Grande-Bretagne principale...

• Le développement des sociétés et la réduction des inégalités sont-ils incompatibles ?

  Le développement des sociétés et la réduction des inégalités sont-ils incompatibles ? 1) Position du problème Sont incompatibles deux idées ou deux réalités qui « s'excluent réciproquement, soit en fait, soit en droit » (Lalande). On peut alors se poser deux questions : L'histoire réelle des sociétés humaines est-elle en fait l'histoire d'inégalités croissantes ? • L'idée même du développement historique des sociétés rend-elle en droit impossible la réduction des inégalités ? Remarque. Nous exam...

• Le développement des techniques nous donne-t-il plus de liberté ?

  Définition des termes du sujet: LIBERTÉ: Ce mot, en philosophie a trois sens : 1° Libre arbitre. Pouvoir mystérieux de choisir entre les motifs qui me sollicitent sans être déterminé par aucun d'eux. 2° Liberté de spontanéité. S'oppose non plus au déterminisme mais à la contrainte : état de celui qui agit sans être contraint par une force extérieure. 3° Liberté du sage. État de celui qui est délivré des passions et agit à la lumière de la raison. TECHNIQUE Tout ensemble de procédés pour produire...

• Le développement technique peut-il être un facteur d'esclavage ? plan indicatif

  Ce développement techniqùe peut-il être un facteur d'esclavage ? plan indicatif ·, introduction ' ;) L'opinion commune porte des jugements contradictoires sur le développement technique. Elle s'émerveille devant cérta�nes réalisations spectaculaires, mais elle .en redoute telle ou telle retombée. Elle pense_ que le prôgrès techni- . qtie peut Iioérer l'homme, mais elle craint les macnines qui pourraient,-sinon se révolter contre leurs auteurs;" du moins fÏJ:!ir par les soumett...

• Le rôle des grandes firmes multinationales ou transnationales dans le développement.

  Le rôle des grandes entreprises multinationales ou transnationales dans le développement. Introduction En moyenne, le taux d’imposition des PME en Europe dépasse les 20 %, quand il stagne autour des 9 % pour les multinationales du numérique par exemple. Face à cette injustice et à cette rupture d’égalité, un accord mondial sur la taxation minimale des multinationales a été élaboré sous l’égide de l’OCDE. Il sera effectif à l’échelle européenne grâce à une directive définitivement adopté...

• Le développement technique met-il l'homme en contraction avec la nature ?

  Définition des termes du sujet: CONTRADICTION: (1) Fait de soutenir en même temps une chose et son contraire. (2) En logique, incompatibilité entre deux propositions qui s'excluent mutuellement (exemple : « il pleut » et « il ne pleut pas »). (3) Principe de noncontradiction (parfois appelé principe de contradiction) : en logique, principe selon lequel il est impossible que le même attribut appartienne et n'appartienne pas en même temps au même sujet. HOMME: Le plus évolué des êtres vivants, app...