286 résultats pour "explicative"

• Peut-on expliquer une croyance religieuse sans la détruire?

  Analyse du sujet: Pour comprendre ce sujet, il faut commencer par expliciter ce que l'on entend par expliquer une croyance religieuse. - On peut entendre par là, dans un premier temps, lui donner une explication d'ordre rationnelle. - Mais, expliquer une croyance religieuse, c'est aussi pour le croyant pouvoir la partager, persuader ceux qui ne croient pas. Or, il est évident que si cela était impossible il y aurait autant de religions que d'individus. Toute religion a en effet une explication,...

• Expliquer une œuvre d'art, est-ce la comprendre ?

  VOCABULAIRE: EXPLIQUER (v., étym. : déplier) 1. — (Logique class.) Exposer ce qui entre dans la compréhension d'un concept ; opposé à détermination, sens 1. 2. — Rendre intelligible quelque chose en le rattachant à une détermination quelconque, et plus particulièrement causale ; parf. opposé à comprendre. 3. — Explication : action d'expliquer ; résultat de cette action ou proposition exprimant ce résultat. 4. — Explicatif : a) Qui concerne l'explication, ou la valeur d'explication. b) Définition...

• Tout homme a conscience de son unité. Comment expliquez-vous cette conscience d'unité ?

  Le terme de conscience vient du latin cum scientia qui signifie « accompagné de savoir. Parler de conscience c'est donc désigner cette faculté qui fait que l'on peut agir, faire, ressentir en sachant ce que nous faisons ou ressentons. Parler de la conscience, c'est aussi spontanément considérer qu'elle a une unité. On ne parle pas de consciences multiples pour un individu mais de différents états de conscience. Il semble donc y avoir une unité de la conscience et cette unité renvoie alors à...

• Mérhodologie d'explication de texte, philosophie

  Méthodologie L’explication de texte Présentation Le jour de l’épreuve de philosophie, vous aurez le choix entre 3 sujets : deux sujets de dissertation et un sujet d’explication de texte ; l’intitulé du sujet se présentera toujours de la même façon. Le texte proposé sera toujours précédé des instructions suivantes : « Vous expliquerez le texte suivant ». Suivent le texte puis le nom de l’auteur, le titre de l’ouvrage dont le texte est extrait, et l’année de sa rédaction ou de sa publica...

• Corrigé de dissertation sur le sujet: "Peut-on expliquer la vie ?"

  Peut-on expliquer la vie ? Corrigé. Remarques préliminaires. Il faut qu’une dissertation ait une certaine unité. Même si votre thème est très vaste, et polysémique, évitez de vouloir parler de tout à chaque sujet. La différence entre vivant et vécu est réel, mais il faut savoir la manier avec prudence, sinon votre dissertation risque d’apparaître rhapsodique. On pouvait certes montrer qu’il est différent de prétendre expliquer la vie en tant que « vivant » qu’en tant que « vécu ». Mais...

• FICHE DE MÉTHODE POUR L'EXPLICATION DE TEXTE

  FICHE DE MÉTHODE POUR L'EXPLICATION DE TEXTE DÉFINITION ET OBJET DU COMMENTAIRE DE TEXTE Le texte à expliquer, dont l’auteur appartient à la liste du programme, est un texte argumentatif d’une dizaine de lignes. L'objectif de l'explication de texte est d’allier l’analyse – le travail de détail sur le texte – et la synthèse – la compréhension du problème posé, de la thèse de l’auteur et des enjeux du texte. La consigne qui précède le texte à expliquer est la suivante : « Expliquez le texte...

• Quelle est l'importance du transformisme dans l'explication de la vie ?

  Observation. — On remarquera que le problème est posé de façon très précise. Il ne s'agit pas de l'importance du transformisme dans la biologie en général, mais spécialement en ce qui concerne « l'explication de la vie ». Introduction. Le P. TEILHARD DE CHARDIN a parlé de « l'abîme supposé béant » qui s'ouvrirait, selon la conception traditionnelle, « entre la matière minérale et la vie ». La classification fixiste était en accord avec cette conception : la vie s'y présentait comme une hiérarchi...

• Comment expliquez-vous le désir de "remonter aux origines" ?

  Analyse du sujet et dégagement de la problématique ● Expliquer signifie en général mettre en évidence les causes d'un phénomène, par opposition au comprendre, qui en cherche le sens ou les raisons. Cependant, l'orientation du sujet permet d'avoir une compréhension élargie du terme expliquer : tout d'abord, le sujet s'adresse à l'élève en personne, « comment expliquez-vous », par opposition à une adresse anonyme, par exemple « comment peut s'expliquer ». C'est donc, au sens large, des raisons qu...

• Comment expliquez vous le paradoxe de la solitude dans une société ?

  Introduction : Robinson apparaît comme le paradigme de la solitude : seul, sur une île, isolé de tous. La solitude est donc un isolement ; un isolement face au reste de la société ou face au monde. Or si l'isolement, la solitude de Robinson s'explique parce un concours de circonstance, il n'en reste pas moins que dans une société, c'est-à-dire au sein d'une multitude, il apparaît paradoxal de penser la possibilité d'une solitude, c'est-à-dire une personne ressentant l'absence de lien avec les au...

• Méthodo Explication de texte + exemple

  CONSEILS DE MÉTHODE EXPLICATION DE TEXTE CONSEILS DE MÉTHODE L’EXPLICATION DE TEXTE DURÉE DE L’ÉPREUVE : 4 heures I-LE SUJET : Il s’agit d’un texte d’une quinzaine de lignes d’un auteur figurant dans la liste de ceux qui sont au programme. Le texte traitant d’une ou de plusieurs notions du programme, il n’est pas indispensable pour pouvoir l’étudier d’avoir travaillé des moments de la pensée de cet auteur. Le texte a été choisi de manière à constituer un tout, à pouvoir être compris p...

• Explication de texte Lettre à Ménécée

  Explication de texte : Lettre à Ménécée Ce texte est un extrait de la Lettre à Ménécée du philosophe Epicure à l’intention de son disciple. La pensée d'Épicure est un matérialisme moniste, et ce philosophe est également le premier penseur a affirmer que dans la nature, il n’existe que des atomes et du vide. Dans cet extrait, Epicure s’intéresse à l’intérêt qu’apporte le philosophe pour être heureux(se). Epicure affronte dans son texte le problème étant les conditions pour atteindre le bonhe...

• La théorie explique-t-elle le monde tel qu’il est ?

  Termes du sujet: MONDE: ensemble des réalités matérielles qui constitue l'univers, mais aussi le monde humain, les relations entre les hommes. COMPRENDRE / EXPLIQUER : Comprendre, c'est connaître un phénomène de l'intérieur, par son sens, en déchiffrant sa singularité. Dans les sciences, expliquer c'est ramener la diversité des phénomènes à des causes (leurs conditions de production) et à des lois permettant d'en faire des cas particuliers. THÉORIE, n. f., étym. : grec theoria : vue d'un spectac...

• Pourquoi écrire l'histoire : conserver ou expliquer le passé ?

  Analyse du sujet · Eléments de définition Histoire = Du grec historia, qui signifie recherche, chercher à savoir, rapporter ce qu'on sait. 1Transformation dans le temps des sociétés humaines ; succession des états par lesquels passe une réalité (individu, pays, civilisation, théorie, champ culturel, etc.) 2Discipline scientifique qui est l'étude de l'histoire en ce premier sens et qui a pour objet sa reconstitution et son explication. Conserver = Conserver consiste à préserver quelque chose du...

• Comment expliquer la montée de l'abstention en France?

  Composition EMC En France, depuis 1958, la Vème République est en place. Ce régime se caractérise, au moment où il est mis en place sous l’impulsion du général De Gaulle, par un fort renforcement du pouvoir exécutif et par la possibilité pour les gouvernements de connaître une stabilité plus importante. Or, au fil des années, cette Vème République a commencé à montrer de nombreux points négatifs dont on a pu observer diverses conséquences, telles que la montée de l’extrême droite, ou enco...

• Bergson

  "Ce qui a le plus manqué à la philosophie, c'est la précision. Les systèmes philosophiques ne sont pas taillés à la mesure de la réalité ou nous vivons. Ils sont trop larges pour elle. Examinez tel d'entre eux, convenablement choisi : vous verrez qu'il s'appliquerait aussi bien à un monde ou il n'y aurait pas de plantes ni d'animaux, rien que des hommes; où les hommes se passeraient de boire et de manger; ou ils ne dormiraient, ne rêveraient ni ne divagueraient; ou ils naîtraient décrépits pour...

• Schopenhauer: l'homme, cet "animal métaphysique" (Commentaire de texte)

  Schopenhauer: l'homme, cet "animal métaphysique" (Commentaire de texte) Selon Schopenhauer, bien que, comme tout être, l'Homme meurt, cet « animal métaphysique » est particulier, car il ne peut s'empêcher de s'étonner de son existence, et se poser la question de la Création. L'étonnement, c'est là la base de la philosophie. Ayant accédé à la conscience de soi, doué d'intelligence, et conscient de sa finitude, l'Homme voudrait comprendre pourquoi il existe. Il est ainsi différent de tous le...

• Correction du texte de Freud « le moi n'est pas maître en sa maison »

  Demande d'échange de corrigé de Antoine Duboème ([email protected]). Sujet déposé : Le moi n'est pas maître en sa maison explication de texte Freud Correction du texte de Freud « le moi n'est pas maître en sa maison » - Ne pas formuler explicitement la thèse. La thèse est le sens général du texte, elle est ce en vue de quoi écrit l'auteur. (1) Sans la thèse, on ne peut pas espérer critiquer ou comprendre le texte. En effet, si on ignore le but d'un texte, il devient impossible de jau...

• Alain et le pianisme !

  «Comment expliquer qu'un pianiste, qui croit mourir de peur en entrant sur la scène, soit immédiatement guéri dès qu'il joue? On dira qu'il ne pense plus alors à avoir peur, et c'est vrai; mais j'aime mieux réfléchir plus près de la peur ellemême, et comprendre que l'artiste secoue sa peur et la défait par ces souples mouvements des doigts. Car, comme tout se tient en notre machine, les doigts ne peuvent se délier si la poitrine ne l'est aussi; la souplesse, comme la raideur, envahit tout; et, d...

• Explication de texte philosophique: Freud, Métapsychologie, 1915

  Elsa Sublet T-5 Explication de Texte DM Philosophie Extrait à analyser : « Elle est nécessaire car les données de la conscience sont extrêmement lacunaires ; aussi bien chez l’homme sain que chez le malade, il se produit fréquemment des actes psychiques qui, pour être expliqués, présupposent d’autres actes qui, eux, ne bénéficient pas du témoignage de la conscience. Ces actes sont les actes manqués et les rêves, chez l’homme sain, et tout ce que l’on appelle symptômes psychiques et...

• La vision religieuse et l'explication scientifique du monde sont-elles compatibles ?

  Termes du sujet: MONDE: ensemble des réalités matérielles qui constitue l'univers, mais aussi le monde humain, les relations entre les hommes. EXPLIQUER (v., étym. : déplier) 1. — (Logique class.) Exposer ce qui entre dans la compréhension d'un concept ; opposé à détermination, sens 1. 2. — Rendre intelligible quelque chose en le rattachant à une détermination quelconque, et plus particulièrement causale ; parf. opposé à comprendre. 3. — Explication : action d'expliquer ; résultat de cette actio...

• Commenter ce texte de Poincaré : « La foi du savant ne ressemble pas à celle que les orthodoxes puisent dans le besoin de certitude. Il ne faut pas croire que l'amour de la vérité se confonde avec l'amour de la certitude [...]; non, la foi du savant ress

  Commenter ce texte de Poincaré : « La foi du savant ne ressemble pas à celle que les orthodoxes puisent dans le besoin de certitude. Il ne faut pas croire que l'amour de la vérité se confonde avec l'amour de la certitude [...]; non, la foi du savant ressemblerait plutôt à la foi inquiète de l'hérétique, à celle qui cherche toujours et qui n'est jamais satisfaite.» INTRODUCTION Les étonnants progrès réalisés par la science moderne dès le milieu du XIXe siècle ont engendré de grands espoirs. En én...

• l'idée de finalité est-elle nécessaire pour expliquer les êtres naturels ?

  Introduction : ● Bien définir les termes du sujet : - « Idée de finalité » : Ici, la finalité est naturelle, il s'agit de la convenance et de l'adaptation des moyens à une fin, par exemple, les organes à la satisfaction des besoins. Parler d'"idée" de finalité implique que cette fin n'est pas réelle, qu'elle n'existe pas dans les faits, mais que son existence est seulement envisagée de manière abstraite. - « être naturel » : ce sont tous les êtres qui font partie de la nature, qui n'ont pas été...

• KANT: un usage pratique de la raison

  Introduction: Ce texte est un extrait de la préface à la seconde édition de la Critique de la raison pure. Dans cette préface, Kant explicite ce qu'est la démarche critique et en montre tous les enjeux. La critique consiste, non pas à étendre plus loin notre savoir, mais au contraire à adopter un point de vue réflexif sur la production de ce savoir et ses conditions de légitimité. Il s'agit pour la raison de se retourner sur elle-même et de déterminer les bornes de son pouvoir, les limites de so...

• Méthodo explication de texte philo terminale

  L’explication de texte Une explication de texte philosophique est différente d'un commentaire de texte en littérature. L'objectif de l'explication de texte est d'expliquer l'argumentation de l'auteur en rendant compte d'un problème philosophique pointé par celui-ci et qu'il va tenter de résoudre en défendant une thèse particulière. Contrairement à la méthode de la dissertation, il ne s'agit pas ici de défendre votre propre thèse et la direction que vous souhaitez lui donner mais celle expo...

• Methodo explication texte

  MÉTHODOLOGIE DE L’EXPLICATION DE TEXTE PHILOSOPHIQUE Un texte philosophique est un problème, et la façon dont l’auteur y répond. Le but d’une explication de texte est d’en restituer d’une part la logique d’argumentation, le cheminement de pensée, et d’autre part le problème précis que le texte travaille. I)        Travail préparatoire Repérer les étapes d’argumentation. S’aider des connecteurs logiques : « mais / cependant / etc » indiquent une opposition, «...

• L'explication scientifique des conduites humaines est-elle compatible avec l'affirmation de la liberté?

  VOCABULAIRE: EXPLIQUER (v., étym. : déplier) 1. — (Logique class.) Exposer ce qui entre dans la compréhension d'un concept ; opposé à détermination, sens 1. 2. — Rendre intelligible quelque chose en le rattachant à une détermination quelconque, et plus particulièrement causale ; parf. opposé à comprendre. 3. — Explication : action d'expliquer ; résultat de cette action ou proposition exprimant ce résultat. 4. — Explicatif : a) Qui concerne l'explication, ou la valeur d'explication. b) Définition...

• La beauté s'explique-t-elle ?

  Le goût peut se cultiver. On peut toujours discuter de la beauté et le goût en matière d'art peut toujours se cultiver par l'exercice de la discussion et de la critique. Mais les concepts sont impuissants à nous dire pourquoi telle oeuvre est belle ou non, ni à quoi il faut s'attacher pour en saisir la beauté. Dira-t-on, par exemple, que le "David" de Michel-Ange est beau parce que les proportions du corps humain sont respectées ? N'est-ce pas confondre la beauté et la perfection ? Dira-t-on aus...

• Les facteurs de production suffisent ils à expliquer la croissance ?

  Problématique : Les facteurs de production suffisent-ils à expliquer la croissance ? I- La contribution du capital et du travail à la croissance économique La croissance peut être extensive, cad résulter d'une augmentation des facteurs de production utilisés. A- le facteur du travail - Dans certains pays, le facteur travail est un déterminant essentiel de la croissance économique. C'est le cas de l'Espagne où le facteur travail explique plus d'un tiers de la croissance et des Pays-Bas où...

• L'explication scientifique s'oppose-t-elle à la vision religieuse du monde ?

  L'explication scientifique s'oppose-t-elle à la vision religieuse du monde ? Analyse du sujet : L'explication scientifique : La science a pour fonction d'expliquer le monde, c'est-à-dire de donner une représentation des phénomènes selon les critères de rigueur de la raison. Cette représentation est constituée selon un ensemble de procédés de validation ou de falsification des hypothèses. Les deux principaux procédés de validation sont la preuve par la cohérence (preuve de la validité du savoir...

• Le hasard est-il une explication ?

  [La science moderne a intégré le hasard comme facteur d'explication. L'aléatoire joue un rôle important au niveau microphysique. Le hasard n'est pas le non-sens, il possède une certaine logique.] Le hasard comme principe physique Les physiciens ont depuis longtemps admis que le hasard jouait un rôle important au niveau microphysique. a) La science la plus moderne donnerait droit de cité, d'après certains, à la contingence. Une partie du réel échapperait au jeu des lois naturelles. L'hypothèse...

• Le hasard est-il une explication ?

  [La science moderne a intégré le hasard comme facteur d'explication. L'aléatoire joue un rôle important au niveau microphysique. Le hasard n'est pas le non-sens, il possède une certaine logique.] Le hasard comme principe physique Les physiciens ont depuis longtemps admis que le hasard jouait un rôle important au niveau microphysique. a) La science la plus moderne donnerait droit de cité, d'après certains, à la contingence. Une partie du réel échapperait au jeu des lois naturelles. L'hypothèse d...

• Explication du texte de Nietzche sur la nature humaine

  Explication de texte ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Nietzsche veut montrer son accord avec Socrate et Platon, qui est donc que les hommes agissent nécessairement en fonction de ce qui leur paraît bien, autrement dit, ils ne font pas le mal volontairement. Mais alors pourquoi les hommes commettent le mal ? Le choisissent-ils ou bien le font-ils par nécessité ? Dans le premier cas, comment...

• explication texte Louis LAVELLE: L’essence et l’existence

  L’essence et l’existence fut depuis toujours un objet d’étude, dès 1641 de par la lparution des Méditations Métaphysiques de Descarte qui dans son œuvre découvrit la première vérité indubitable qui est “je suis, j’existe”. Néanmoins, des confusions entre l’essence et l’existence ont toujours été. L’existence est par définition le fait d’être pour un individu, il se demandera “suis-je ?”, tandis que l’essence est ce qu’est l’individu, il se demandera “qu’est-ce-que je suis ?”. Le texte qui n...

• Dissertation SES : les facteurs travail et capital sont-ils suffisants pour expliquer la croissance ?

  Dissertation SES les facteurs travail et capital sont-ils suffisants pour expliquer la croissance ? La croissance économique est un phénomène particulièrement complexe et volatil qui est resté un sujet brûlant lors de la crise financière de 2008 et même de la récente crise sanitaire du COVID 19. Tôt ou tard, ces événements affecteront la croissance économique d'un ou plusieurs pays. Pour François Perroux, la croissance est "une ou plusieurs croissances soutenues à long terme, un indicateu...

• L'étude du cerveau permet-elle d'expliquer la pensée humaine ?

  [Des phénomènes tels que le sommeil, l'hallucination ont une base neurologique connue. On peut modifier des processus mentaux à l'aide de substances chimiques. La pensée est produite par les neurones.] La pensée est le fruit de l'activité d'un organe: le cerveau Jean-Pierre Changeux, afin d'asseoir cette thèse, se réfère à un grand nombre d'expériences prouvant qu'une lésion organique accidentelle peut modifier, altérer, voire supprimer, des fonctions psychiques telles que la mémoire, la conscie...

• L'explication scientifique des conduites humaines met-elle en question l'affirmation de la liberté ?

  VOCABULAIRE: EXPLIQUER (v., étym. : déplier) 1. — (Logique class.) Exposer ce qui entre dans la compréhension d'un concept ; opposé à détermination, sens 1. 2. — Rendre intelligible quelque chose en le rattachant à une détermination quelconque, et plus particulièrement causale ; parf. opposé à comprendre. 3. — Explication : action d'expliquer ; résultat de cette action ou proposition exprimant ce résultat. 4. — Explicatif : a) Qui concerne l'explication, ou la valeur d'explication. b) Définition...

• L'explication scientifique des conduites humaines est-elle compatible avec l'affirmation de la liberté ?

  En expliquant les conduites humaines par des raisons scientifiques, remet-on en cause la liberté humaine ? Cela voudrait dire que notre volonté n'est que la manifestation de besoins, d'une réaction purement physique. Où est notre volonté si ce sont nos gènes, nos hormones et nos nerfs qui nous commandent ? Est-il possible de connaître tel ou tel individu à partir de son génome par exemple ? Est-il possible de prévoir ses réactions devant telle ou telle situation ? Qu'est-ce que ce genre d'hypoth...

• Raymond Aron, Dimensions de la conscience historique.

  « La science historique n'est pas plus une reproduction pure et simple de ce qui a été que la physique n'est une reproduction de la nature. Dans les deux cas, l'esprit intervient et élabore un monde intelligible à partir du donné brut. Mais si l'histoire est une reconstruction comme la physique, elle est une reconstruction de type tout différent. La physique vise la loi, l'histoire le singulier […]. A ucune science ne retient jamais tout du réel, chacune a un mode propre de sélection, visant à d...

• Les romantiques voyaient dans l'affectivité le facteur essentiel du travail créateur. Pourtant, Diderot nous dit : « Les grands poètes, les grands acteurs, et peut-être en général tous les grands imitateurs de la nature sont les êtres les moins sensibles

  Les romantiques voyaient dans l'affectivité le facteur essentiel du travail créateur. Pourtant, Diderot nous dit : « Les grands poètes, les grands acteurs, et peut-être en général tous les grands imitateurs de la nature sont les êtres les moins sensibles. » Que pensez-vous de cette opposition ? CONSEILS PRELIMINAIRES 1. Le sujet exige une certaine culture, une connaissance assez approfondie des théories esthétiques du XVIIIe et du XIXe siècles, connaissance qui d'ailleurs ne dépasse pas les poss...

• Socio 5 – Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?

  Socio 5 – Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ? 1 Les objectifs du programme : -Comprendre que l’engagement politique prend des formes variées (vote, militantisme, engagement associatif, consommation engagée). -Comprendre pourquoi, malgré le paradoxe de l’action collective, les individus s’engagent (incitations sélectives, rétributions symboliques, structure des opportunités politiques). -Comprendre que l’engagement politique dépend notamment...

• Le biologiste peut-il expliquer les phénomènes de la vie uniquement par les causes ou doit-il recourir à des fins ?

  Termes du sujet: BIOLOGIE (n. f.) Terme créé par LAMARCK et TREVIRANUS au début du XIXe siècle et désignant la science des phénomènes vitaux, qui considère unitairement les règnes animal et végétal. JACOB distingue la biologie intégriste (ou évolutionniste) qui explique le vivant à la fois par ses structures moléculaires, et par son appartenance à un système englobant toute la terre, de la biologie réductionniste pour laquelle l'organisme est un système, dont l'explication relève des seules prop...

• Explication d'un extrait de l'œuvre suivante : Marc-Aurèle, Pensées pour soi

  Explication d'un extrait de l'œuvre suivante : Marc-Aurèle, Pensées pour soi Bien souvent, les Hommes ont tendance à rechercher une paix intérieure en eux en partant dans des endroits calmes et reculés, où ce qui nous entoure semble être un havre de paix. Ce sentiment de paix serait donc lié à notre environnement qui initierait au calme intérieur. Marc-Aurèle écrit, entre 170 et 180 après J.C., son unique œuvre dont fais partie l'extrait que je vais expliquer. Un extrait de « pensées po...

• L'explication scientifique des conduites humaines est-elle compatible avec l'affirmation de la liberté ?

  En expliquant les conduites humaines par des raisons scientifiques, remet-on en cause la liberté humaine ? Cela voudrait dire que notre volonté n'est que la manifestation de besoins, d'une réaction purement physique. Où est notre volonté si ce sont nos gènes, nos hormones et nos nerfs qui nous commandent ? Est-il possible de connaître tel ou tel individu à partir de son génome par exemple ? Est-il possible de prévoir ses réactions devant telle ou telle situation ? Qu'est-ce que ce genre d'hypoth...

• Comte, Cause et loi: la science décrit les lois des phénomènes, elle n'explique pas leurs causes

  Indications générales Auguste Comte (1798-1857) est le fondateur de l'école positiviste. Scientifique et philosophe des sciences, il développe un projet global de refondation rationnelle de la société, à partir d'une nouvelle science – dont il invente le nom: la «sociologie», qui est pour lui le point d'aboutissement de toutes les sciences. Dans les sciences, le positivisme, s'opposant à la métaphysique, substitue à la recherche du «pourquoi?» la recherche du «comment?». Citation «Le caractère f...

• SPE SES Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ?

  SPE SES Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ? L’engagement politique est l’implication durable d’un individu dans des actions défendant une cause collective. Cet engagement revêt des formes variées, allant du vote à la consommation engagée, en passant par l’engagement associatif, ou le militantisme au sein d’un syndicat, d’un parti ou d’un mouvement). Cet engagement se matérialise dans des actions collectives, c’est-à-dire un ensemble d’actions concert...

• Blaise PASCAL

  " Je ne puis faire mieux entendre la conduite qu'on doit garder pour les démonstrations convaincantes, qu'en expliquant celle que la géométrie observe. Mais il faut auparavant que je donne l' idée d' une méthode encore plus éminente et plus accomplie, mais où les hommes ne seraient jamais arrivés : car ce qui passe la géométrie nous surpasse ; et néanmoins il est nécessaire d'en dire quelque chose, quoiqu'il soit impossible de le pratiquer. Cette véritable méthode, qui formerait les démonstratio...

• expliquer la différence entre démonstration et autorité

  QUESTION D'INTERPRÉTATION PHILOSOPHIQUE → Expliquer l’opposition entre démonstration et autorité Dans cet extrait du « Dialogue sur les deux systèmes du monde », Galilée, célèbre astronome et physicien né en 1564 et mort en 1642, présente deux personnages qui nous expliquent l’opposition entre démonstration et autorité. Selon un des personnages nommé Salviati il ne faudrait pas suivre idiotement les paroles des philosophes mais pouvoir se faire nous-même notre propre pensée. C’est donc cet...

• Explication du texte d'ALQUIÉ, Le désir d'éternité

  Demande d'échange de corrigé de Bergeron Carla ([email protected]). Sujet déposé : Explication du texte d'ALQUIÉ, Le désir d'éternité Le désir est une tendance devenue consciente vers un objet jugé ou imaginé bon, c'est-à-dire source possible de satisfaction ou de plaisir. Ainsi, le désir est une pulsion qui nous pousse à vouloir posséder quelque chose que nous croyons être source de plaisir, de bien être, de bonheur. Dans cet extrait, Alquié nous dit que la Nature est la seule expérie...

• Résumé du cours sur la Conscience (Explication de chaque paragraphe)

  Résumé du cours sur la Conscience (Explication de chaque paragraphe) 1. Raisons l'absence du cours de la Conscience chez les Grecs : Ce ne sont pas des raisons philosophiques qui pourraient expliquer l'absence de cette notion chez les grecs. L'intérêt qu'ils portaient à la vie publique et les activités politiques peut fournir une raison de cette absence. Terme "psyché" désignait plutôt chez les Grecs "l'âme", et l'on ne peut nullement le comprendre comme étant l'équivalent de la conscience....

• Explication de texte ou de documents historiques (d’après le rapport du concours de l’ENS)

  Méthode 3 Explication de texte ou de documents historiques (d’après le rapport du concours de l’ENS) L'exercice du commentaire de document est difficile. Si une bonne méthode est nécessaire elle n'est pas suffisante. Et si la méthode existe, il n'y a pas de recette, car chaque type de texte, chaque document, a son originalité́ , sa personnalité́ , sa richesse et ses obscurités, voire ses pièges... L'essentiel est de pratiquer encore et toujours, de lire et de relire des sources. Les con...