195 résultats pour "courants"

• "Ces vieux singes de cour", Les Regrets, Du Bellay, 1558

  Joachim du Bellay, Les Regrets, « Ces vieux singes de cours », 1558 Introduction  JDB poète humaniste fondateur de La Pléïade  Les Regrets : son œuvre la plus célèbre ; publiée en 1558 à son retour de Rome dont il a été déçu par les coulisses du Vatican et l’hypocrisie des courtisans  Parallèlement en France se met en place une cour autour de la royauté qui, beaucoup moins conquérante depuis François 1er, souhaite briller par son entourage  « Ces vieux singes de cour » : - Sonnet...

• LA CONSCIENCE FICHE DE COURS

  Lycée Michel Montaigne Département de Philosophie Terminale Générale Prof. M. GUEYE LA CONSCIENCE FICHE DE COURS Introduction : Qu’est-ce que la conscience ? On « prend conscience » lorsque l’on découvre une vérité soudaine ou lorsque l’on réalise quelque chose. Étrangement, « perdre conscience » ne signifie pas « oublier », mais « s’évanouir » : on est alors « inconscient ». Cela peut aussi avoir d’autres significations : - être insouciant ; - être endormi / être évanoui ; - en...

• ENCYCLOPEDIE: Fleuve

  PLANÈTE NOT RE Les fleuves • Une partie de l'eau (pluie et neige) qui tombe sur les terres émergées s'écoule en suivant la pente des terrains, et retourne à la mer. C'est le système des rivières et des fleuves. Arrosage, boisson, transport, énergie ... L'Homme a su tirer parti de cette immense ressource naturelle qu'est un fleuve. Le roi des fleuves De tous les fleuves du monde, l'Amazone est celui qui a le plus gros débit et le bassin le plus vaste. li draine ainsi le tiers de la surface de...

• cours Prépa: Qui suis-je ?

  Suite sur le cour qui suis-je? 5)la perte de mémoire . Toute perte de mémoire s’accompagne d’un sentiment de désorientation . L’amnésique est amené à se poser la question QSJ.La question est alors de savoir s’il existe un lien entre l’identité personnelle et l’histoire personnelle .Puis-je. être identifié à mon passé ? Ne suis-je que la somme de mes expérience passée ,? Ou n’a a t-il pas quelque chose d’inéductible à cette sommation 2)Les limites de l’introspection A)Descartes et la c...

• Le rôle de l'imagination dans la vie courante ?

  INTRODUCTION Partir des différents sens du mot imaginer et, puisqu'il s'agit de la vie courante, retenir le sens courant. Aux yeux du sens commun, l'imagination est essentiellement « maîtresse d'erreur et de fausseté » (Pascal) ; c'est la .< folle du logis » (Malebranche). Quand on parle de frapper les imaginations, quand on dit d'un homme qu'il est victime de son imagination, quand on songe aux malades imaginaires, l'imagination apparaît toujours comme la faculté de se représenter ce qui n'est...

• cours 2nde les probabilités

  2nde – Chapitre 11 : Les probabilités _ cours 1/6 Chapitre XI : Les probabilités I – Vocabulaire des probabilités 1) Vocabulaire général Définitions : • • • aléatoire Une expérience est une expérience dont les résultats possibles sont connus sans qu’on puisse déterminer à l’avance lequel sera réalisé. une Le résultat possible d’une expérience aléatoire est appelé . issue l'univers L’ensemble de toutes les issues d’une expérience aléatoire est appelé , et noté Ω . Exe...

• Notes de cours: LE BONHEUR

  1 approche générale • « Tous les hommes, observait Pascal, recherchent d'être heureux, cela est sans exception ; quelques différents moyens qu'ils y emploient, ils tendent tous à ce but. » • Le bonheur se définit comme un état de complète satisfaction qui remplirait toute la conscience. Le problème est de savoir s'il est possible de parvenir à un tel état, et si cet état constitue bien la fin dernière de l'homme. 2 l'eudémonisme antique • Pour la philosophie antique, toute pensée réfléchie...

• La justice - Cours de philosophie (2)

  La justice - Cours de philosophie La justice Les enjeux de la notion – une première définition La notion de justice désigne à la fois la conformité de la rétribution avec le mérite et le respect de ce qui est conforme au droit. Cette notion est donc indissociablement morale et juridique. Il serait possible de penser que l’un de ces deux aspects prime sur l’autre et le détermine. N’existe-t-il pas en chacun de nous un « sens de la justice » qui...

• Cours versification

  Cours sur la versification Dans un poème, on ne parle pas de « ligne », mais de « vers ». Quand on analyse un poème, il faut savoir : A) Nommer les vers selon le nombre de syllabes. Ex : octosyllabe (vers de 8 syllabes) décasyllabe (vers de 10 syllabes) alexandrin (vers de 12 syllabes) B) Repérer les « e » muets et les « e » qui se prononcent. Un « e » devant une voyelle ou un « h » muet ne se prononce pas. Près de là pass(e) une cigogne Un(e) histoire En fin de vers, on ne compte pas...

• vérité cours

  LA VERITE le sens courant du mot vérité : les vérités de fait Dans ce premier sens, la vérité consiste dans la correspondance entre une idée ( ou une parole) et la réalité à laquelle elle se rapporte : ce que je dis ou ce que je pense est vrai si et seulement si cela correspond à la réalité . Par exemple , la phrase « la terre tourne autour du soleil », est vrai si , dans la réalité , cela se passse ainsi. Inversement , si ce que je dis ou ce que je pense ne correspond pas à la réalité ,...

• LE DESIR (cours de philosophie)

  Le désir est le propre de l'homme et la marque de sa finitude : l'animal n'a que des besoins, aisément satisfaits ; un être parfait n'aurait rien à désirer ; l'homme tend toujours vers quelque chose qu'il ressent comme un manque (cf. Pradines: «L'amour est cette force qui nous pousse hors de nous vers nous »). On peut donc rattacher le désir, en un sens large, aux différentes tendances de l'homme que nous définirons en nous inspirant de Platon. I. LES TENDANCES DE LA NATURE HUMAINE - A - Le...

• Initiation à la Linguistique (cours)

  Initiation à la linguistique La linguistique est l’étude scientifique du langage humain. Elle est née en 1916 (début de 20e siècle) avec la publication de « Cours de linguistique général » de Ferdinand de Saussure. La linguistique se base sur l’observation, l’hypothèse puis le résultat.→ elle a un caractère systématique: il obéie à un système, il n’est pas arbitraire. Saussure : linguiste suisse → père de la linguistique → spécialiste des langues indo-européennes. Ferdinand de Saussure s’e...

• cours litterature 16e

  CM Partiel : 13/12 L’humanisme du 16e part de Pétrarque, et de sa révolte contre la culture existante, il pense que l’occident a dégénéré et que la culture s’est dégradée. Le M-A assimile la culture de l’antiquité, de plus il y a une grande place de la religion -> assimile en la déformant : païens détestés (Dieux antiques) donc supprimés de la culture TD litt16td2023 Partiels : commentaire plan détaillé 25/10 (Rabelais) + commentaire composé 4h Rabelais, Le quart Livre Montaigne,...

• cours sur le temps

  Aristote « Le mouvement selon l’antérieur postérieur » Idée de passage, de glissement, le temps ne s’arrête pas. Héraclite « On ne se baigne jamais deux fois dans le même fleuve » On peut faire un aller retour dans l’espace mais on ne peux pas faire un aller retour dans le temps Le present n’a pas non plus de réalité (saint augustin). Pour être réel, le present ne devrait être que present. Il devrait être un état fixe. Or le present est un passage de l’avenir au présent ; le passage du p...

• Cours Oxydoréduction

  Cours : oxydoréduction 1. Couple « rédox » et demi-équation Considérons par exemple le couple rédox Cu2+ / Cu. On écrit toujours OXYDANT / REDUCTEUR, que ce soit l’oxydant qu’on fasse réagir, ou le réducteur. Rappel : l’ion Cu2+ est un atome Cu qui a perdu deux électrons. Un électron est représenté par e - (e signifie électron ; l’indice supérieur - (moins) indique la charge électrique de l’électron (il porte une seule charge élémentaire négative).  Si l’ion Cu2+ capte deux électrons,...

• COURS DE DENOMBREMENT

  COURS DE DENOMBREMENT 1/ Définition des objets : introduction Guesmi.B Dénombrer, c’est compter des objets. Ces objets sont créés à partir d’un ensemble E, formé d’éléments. A partir des éléments de cet ensemble, les objets que l’on peut former sont soit des listes d’éléments de E soit des sous-ensembles de E. A la différence des sous-ensembles, les listes peuvent utiliser plusieurs fois un même élément, et surtout, possèdent un ordre. Dans les exercices, les objets obtenus sont l...

• Cours sur la Religion

  LA RELIGION Religio du latin religare : un lien qui nous unit à la divinité et des hommes entre eux, religere : vouer un culte et respecter. Religion : système de représentations des rapports de l’homme avec le monde manifestant sa dépendance par rapport à des forces qui le dépassent. Ces grands systèmes de croyances, de rites et de pratiques façonnent l’esprit des peuples et sont les piliers de toutes les fonctions d’une civilisation : art, philosophie, droit, politique. La religion a...

• Cours de comptabilité

  Comptabilité Objectif : fournir des renseignements au dirigeant et au tiers ainsi que de faciliter la gestion et le contrôle de l’entreprise. Qu'est-ce que la comptabilité ? La comptabilité consiste en l’enregistrement, la classification et la présentation des données financières et des flux d’argent et de valeurs vers, depuis, et au sein de l’entreprise. Il désigne l’ensemble du processus de réception des éléments comptables, leur classement, leur enregistrement, le calcul des différen...

• FRONTIERES (cours)

  FRONTIERES Cours général : Frontière : étymologie : « faire front », mettre ses armées face à l’ennemi. Puis : frontière devenue un outil de géopol pour délimiter la souveraineté d’un Etat : ligne de séparation. Ligne s’est imposée comme un outil de gestion, mais pendant très longtemps il n’y en avait pas. Une des premières fonctions = protection : cf les murs de l’Attaque des Titans ou Game of Thrones. Mur : plus de 100m de hauteur et 100 lieues de large : marque limite avec le monde...

• cours socio

  La sociologie Théories traditionnelles Weber (individualiste→ parties permettent de comprendre le tout) « la sociologie est une science qui se propose de comprendre par interprétation l’activité sociale, et par là d’expliquer causalement son déroulement et ses effets » (Economie et société 1922) typologie de 4 types idéaux d’action : l’action rationnelle en finalité (par rapport à un but), action en valeur (agit rationnellement sans tenir compte des conséquences de ses actes), action affe...

• commentaire linéaire la princesse de cleves l’arrivée à la cour

  La princesse de Clèves - L’apparition à la cour Dans un XVIIe siècle marqué par le succès des romans-fleuve, œuvres en plusieurs tomes se comptant en milliers de pages, Mme de La Fayette invente le roman psychologique moderne, un récit court, resserré autour d’une intrigue unique et de quelques personnages, montrant les tourments de l’amour. Elle est ainsi considérée comme un auteur du classicisme. La Princesse de Clèves, son plus grand chef d’œuvre, est influencé par la pensée jansénist...

• ANALYSE LINÉAIRE PRINCESSE DE CLÈVES « Il parut alors une beauté à la cours… »

  ANALYSE LINÉAIRE PRINCESSE DE CLÈVES « Il parut alors une beauté à la cours… » Introduction La princesse de Clèves est un roman de Mme de Lafayette publié anonymement en 1678. Ce roman fait revivre la cour des Valois à l’époque d’Henri II et il retrace tout particulièrement les deux dernières années de ce règne. Cependant Madame de Lafayette ne fait pas œuvre d’historienne puisqu’elle affiche délibérément un parti pris d’idéalisation qui se traduira dans le roman par de nombreuses hyper...

• Lecture lineaire, Princesse de Cleves, Lorsqu'elle arrive à la cour.

  Madame de La Fayette, aristocrate mondaine, publie La Princesse de Cleves en 1678. Ce roman historique raconte les tourments amoureux de la belle et jeune princesse au sein de la somptueuse cour d’Henri II au XVIème siècle. L’héroïne éponyme est déchirée entre la vertu morale et le désir amoureux. Cet extrait narre l’arrivé d’une jeune fille exceptionnel a la cour et son éducation dans le respect de la vertu. Pour cela nous nous demanderons, comment à travers le portrait de Mlle de Chartres...

• Etienne Bonnot de Condillac

  Etienne Bonnot de Condillac L'oeuvre de Condillac ne compte pas parmi les plus grandes. Mais, par la lucidité des analyses qu'elle présente, aussi bien que par l'influence qu'elle a longtemps exercée, elle occupe une place relativement importante dans l'histoire de la pensée française. Elle s'apparente au reste, par les thèmes qu'elle n'a cessé de reprendre, à quelques-unes des plus hautes philosophies. De la vie même de Condillac (1714-1780), aucun événement notable n'est à retenir : cette vie...

• Analyse linéaire la princesse de Clèves - Analyse linéaire L’apparition à la cour

  Analyse linéaire L’apparition à la cour Introduction La princesse de Clèves est un roman de Mme de Lafayette publié anonymement en 1678. L'action du roman se situe à la cour de Valois, dans les dernières années du règne de Henri Second, comme l'indique le narrateur dans les premières lignes du récit. Il s'agit donc d'un roman historique, même si l'œuvre inaugure, par de nombreux aspects la tradition du roman d'analyse. C'est l'un des premiers romans psychologiques, ce qui explique sa mod...

• Philo (cours rédigé) - Toutes les notions du programme de Terminale

  CHAPITRE I LA PHILOSOPHIE : Définition et historique page 3 CHAPITRE II INDIVIDU ET SOCIETE page 14 CHAPITRE III CONSIDERATION GENERALE SUR LA MORALE page 19 CHAPITRE IV L’INCONSCIENT : INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE page 23 CHAPITRE V PROBLEMES DE LA LIBERTE page 29 CHAPITREVI TRAVAIL : PRODUCTION ET ECHANGES page 32 CHAPITRE VII LE LANGAGE : STATUT ET PROBLEMES page 37 CHAPITRE VIII LA CULTURE page 42 CHAPITRE IX PROBLEME DE L’ESTHETIQUE page 47 CHAPITRE X L’EPISTEMOLOGIE : CONSIDERAT...

• NIETZSCHE ET LA PHILOSOPHIE TRAGIQUE

  NIETZSCHE ET LA PHILOSOPHIE TRAGIQUE Vie et Œuvres Nietzsche est né, près de Leipzig, le 15 octobre 1844. Fils de pasteur (je suis, dira-t-il plus tard, « un être humain né dans un presbytère ») il fut un enfant modèle et un écolier docile. A l'Université de Bonn — puis de Leipzig — il est enthousiasmé par les cours du philologue Ritschl. Il renonce alors à devenir pasteur à son tour. Grâce à l'appui de Ritschl qui le tient pour un « génie », il est nommé (sans thèse de doctorat ! ) à vingt-quat...

• Cours dgemc Thème : sexe, droit, normes

  Cours dgemc Thème : sexe, droit, normes Introduction Les rapports qu’entretiennent droit et sexe sont complexes. Or les jeunes n’ont en général que peu conscience de cette complexité juridique. En effet, s’il leur apparaît souvent évident que la liberté d’avoir des relations sexuelles découle de la liberté de disposer de son propre corps, peu d’entre eux connaissent les règles attachées à la notion de majorité sexuelle. La plupart est même convaincue que ces règles sont en fait des...

• COURS : LES OUTILS DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

  ANNEE ACADEMIQUE : 2021 - 2022 UNIVERSITE AUBE NOUVELLE Etablissement privé d’enseignement supérieur Arrêté n°092-125 / ESSRS / MDCHEP / DG / DEST du 21-10-92 (et ses modificatifs Arrêté n°2003-089 / MESSRS / SG / DGESRS / CNESSP / SP du 16 mai 2003) et Arrêté n°2005-244 / MESSRS / CAB du 2 décembre 2005 Filière : Gestion des Ressources Humaines Licence 1 COURS : LES OUTILS DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Volume horaire : 20 heures Enseignante vacataire : Mme SOMA/SAN...

• Fiche Oral bac de français La Princesse de Clèves Individu, morale et société IL PARUT ALORS UNE BEAUTE A LA COUR

  Individu, morale et société IL PARUT ALORS UNE BEAUTE A LA COUR Mme de la Fayette est une fê de lettres du XVIIe, qui anime un salon littéraire parisien, et dont les écrit sont au croisement de l’esthétique classique et du courant de la préciosité. Elle publie anonymement le roman éponyme La Princesse de Clèves en 1678, qui connait un franc succès. On le considère auj comme le 1er roman d’analyse psychologique. L’histoire se déroule au XVIe siècle durant le règne de Henri II, pourtant,...

• Y a-t-il lieu de distinguer des vérités d'expérience et des vérités de raison ? Les vérités de raison ne sont-elles elles-mêmes que d'anciennes acquisitions de l'expérience? Ou bien faut-il penser qu'elles sont déjà nécessaires à l'homme pour comprendre

  Y a-t-il lieu de distinguer des vérités d'expérience et des vérités de raison? Les vérités de raison ne sontelles elles-mêmes que d'anciennes acquisitions de l'expérience? Ou bien faut-il penser qu'elles sont déjà nécessaires à l'homme pour comprendre les enseignements de l'expérience ? Voilà un sujet on ne peut plus classique, mais posé sous une forme nouvelle et en même temps parfaitement claire. Tout candidat qui connaît l'essentiel du problème de la raison a les éléments nécessaires et suffi...

• Parcours : « La comédie sociale » Jean de La Bruyère (1645-1696), Les Caractères, 1688 Livre VIII, « De la cour » Texte 2 Remarques 1 à 10 : Explication linéaire

  Parcours : « La comédie sociale » Jean de La Bruyère (1645-1696), Les Caractères, 1688 Livre VIII, « De la cour » Texte 2 Remarques 1 à 10 : Explication linéaire Introduire l'explication linéaire: Ce sont les 10 premières remarques du livre 8 des caractères de la bruyère, Ce sont des portraits mais qui se présentent sous la forme de maximes. On entre à Versailles grâce à les 10 remarques de ce texte Perspective d'étude: Ces 10 remarques dressent un portrait de la Cour et des courtisans....

• LA PHILOSOPHIE DE COUR : DE PHILIPPE LE BEL À CHARLES LE SAGE

  lA PHILOSOPHIE DE COUR : DE PHILIPPE LE BEL À CHARLES LE SAGE À la mort de Charles V, une Vénitienne, Christine de Pisan (1364-v. 1430), fille de l'astrologue et médecin Tommaso di Benvenuto da Pizzano, qui avait jadis accompagné son père à Paris, à la cour de Charles V, rendait un vibrant hommage au roi, dit « Charles le Sage », le présentant comme un roi théologien réalisant l'idéal platonicien du philosophe-roi. « Mais que notre roi Charles fût vrai philosophe, c'est à savoir : amat...

• Cours sur la liberté (terminale technologique)

  Cours philo : La liberté comme volonté peut être nuancé puisque l’homme est inscrit dans un monde physique, dans un corps et subit les influences de ses désirs, de ses besoins de son inconscient, ainsi la liberté doit composer avec ses influences. La première forme de l’imitation est le corps qui peut être compris comme une contrainte physique. Ainsi l’homme obéit comme tout objet et tout être vivant à un enchainement de cause et de conséquences. Il n’y a pas de liberté qui ne partirait d...

• cours de svt la plasticité cérébrale

  II. La plasticité cérébrale Docs. Pages 388/389– bordas. Le "cerveau" est constitué par deux hémisphères (droit et gauche), séparés par le sillon interhémisphérique, et réunis par des structures assurant une connexion entre les deux hémisphères. L’examen de la superficie du cerveau montre que sa surface n’est pas unie. Des sillons plus ou moins profonds délimitent des circonvolutions qui lui donnent son aspect particulier. Chaque sillon porte un nom. Mais certains d’entre eux sont plus prof...

• Les grands courants philosophiques 😎🧠✨

  Les grands courants philosophiques Idéalisme : Il s’agit d’une doctrine philosophique qui nie l’existence du monde extérieur, et réduit celui-ci aux représentations de la subjectivité. Autrement dit, les idéalistes pensent que le monde n’existe pas sans sujet pour le penser. Les idéalistes considèrent que le vrai monde, le monde réel, est celui des Idées ; le monde intelligible. Ils l’opposent au monde sensible, qui est celui de l’ignorance et de l’illusion. L'idéalisme est une doctrine q...

• Cours d'économie-gestion terminale bac technologique

  Question 1 : Qu’est ce qu’une entreprise performante 1.La notion de performance L’entreprise poursuit des objectifs. Exemples : Elle engage des moyens ( ressources financières, humaines, matériels) pour les atteindre. La performances est donc la capacité à atteindre des objectifs fixés. 2.Mesure de la performance a. L’efficacité Une entreprise est efficace à partir du moment ou elle réalise ses objectifs. Ils peuvent s’exprimer en quantités ,en valeur ou en pourcentage. La notion d’e...

• Chapitre 9 : (Cours) Cinétique de réaction et catalyse

  Chapitre 9 : (Cours) Cinétique de réaction et catalyse I. Cinétique chimique I.1. Transformations lentes et rapides Une réaction est dite instantanée lorsque l'évolution du système s'effectue en une durée inférieure à celle de la persistance rétinienne (0,1 seconde environ) Exemples : - réaction de précipitation du chlorure d'argent - réaction acido-basique (dosage d’un acide par une base, par ex.) Une réaction est dite lente si elle dure de quelques secondes à quelques années. E...

• Fiche de cours en philo : LA CONSCIENCE .

  • Le thème principal de cette fiche est le suivant : la conscience, que nous définirons comme la connaissance plus ou moine claire qu'un sujet possède de ses états, de ses pensées et de lui-même est, non seulement l'objet de la réflexion, mais aussi le résultat de notre pratique dans le monde. • La conscience (spontanée ou réfléchie) distingue l'homme de l'animal. • Pour Descartes, la conscience de soi représente la terre natale de la vérité, le type même de la certitude résistant au doute. • Qu...

• Fiche de cours en philo : LE LANGAGE .

  I — Langage - Langue - Parole Il faut distinguer tout d'abord la langue du langage : la langue représente un système particulier de mots, un ensemble linguistique fixé dans une société donnée, un produit social (ainsi parle-t-on de la langue française ou anglaise), alors que le langage lui-même se définit comme la fonction générale de communication. Le langage, distinct de la langue, ne se confond pas davantage avec la parole : celle-ci désigne, en effet, l'acte individuel par lequel s'exerce la...

• L'ART (cours de philo complet)

  Chapitre : L’art Introduction : Le terme d’art vient du latin ars et du grec technè, et désignent tous les deux le savoir-faire, le talent, l’habileté. L’art désigne une certaine disposition qui permet à l’individu de produire. Cette conception semble être générale, car on parle de l’art de la guerre, de diriger une nation, de diriger une famille. L’art désigne à cet effet l’habileté, c’est-à-dire le pouvoir de réaliser une opération ou une action de la façon la plus exacte, la plus conforme...

• La bruyère remarque 74 du chapitre VIII, intitulé « De la Cour »,

  La Bruyère, auteur moraliste du XVIIè siècle, présente dans ses Caractères une série de remarques sur les hommes et les mœurs de son époque, sous la forme de portraits et de réflexions. L’extrait que nous allons commenter est la remarque 74 du chapitre VIII, intitulé « De la Cour », que La Bruyère étudie en moraliste. Sous une forme critique, il nous présente ici un pays étranger qu’il ne nomme pas. [lecture] Nous allons voir comment ce point de vue extérieur aboutit à une satire des mœurs...

• La poésie du Moyen-Âge au XVIIIe siècle Cours magistral

  La poésie du Moyen-Âge au XVIIIe siècle Cours magistral Introduction : La poésie est un genre littéraire qui connaît deux grandes périodes d’évolution : - la première fixe les règles de la poésie française, du MoyenÂge au XVIIIe siècle - la seconde s’en libère et cherche à innover Origines Dans l’Antiquité, la poésie englobe tous les genres : épopées (Homère), élégies (Sappho), tragédies (Sophocle). Étymologie : Poésie vient du grec ‘’poiesis’’ (du verbe ‘’poieien’’, « faire ») qui...

• Cours de SVT 2023 TD2 Chapitre 6 : Reproduction sexuée et brassage génétique

  Cours de SVT 2023 TD2 Chapitre 6 : Reproduction sexuée et brassage génétique Objectif terminal : Expliquer les mécanismes à l’origine de la diversité des individus. Pré requis : Reproduction sexuée, clonage et reproduction asexuée, méiose, fécondation, gamètes, ADN, gène et allèles, génotype et phénotype. Problématique : Les individus issus des mitoses successives d’une cellule mère comme les bactéries et les levures sont tous identiques car ils ont reçu la totalité du bagage chrom...

• Cours/exercices corrigées complet socialisation Sociologie seconde .

  THEME 1 Comment devenons- nous des acteurs sociaux ? I le processus de socialisation ( Fiche 18) Document 1 Robinson porte la marque de la société dans laquelle il a vécu Q1. Robinson rapporte de l’épave du bateau des couteaux et des fourchettes. Quand il s’installe sur l’île, il se fabrique une table, qui lui semble indispensable pour pouvoir écrire et manger. Q2. Robinson se fixe un emploi du temps très strict, car il a besoin d’obéir à des règles et des habitudes, de façon à maintenir...

• Résumé du cours sur la Conscience (Explication de chaque paragraphe)

  Résumé du cours sur la Conscience (Explication de chaque paragraphe) 1. Raisons l'absence du cours de la Conscience chez les Grecs : Ce ne sont pas des raisons philosophiques qui pourraient expliquer l'absence de cette notion chez les grecs. L'intérêt qu'ils portaient à la vie publique et les activités politiques peut fournir une raison de cette absence. Terme "psyché" désignait plutôt chez les Grecs "l'âme", et l'on ne peut nullement le comprendre comme étant l'équivalent de la conscience....

• COURS DE SVT TD : FICHE ELEVE COMPETENCE 2 : Traiter une situation relative à la communication. THEME : LA COMMUNICATION DANS L’ORGANISME.

  COURS DE SVT TD : FICHE ELEVE COMPETENCE 2 : Traiter une situation relative à la communication. THEME : LA COMMUNICATION DANS L’ORGANISME. LEÇON 2 : Le fonctionnement du tissu nerveux PROFESSEUR : KOUADIO KOSSONOU FIRMIN 1 COMMENT LE TISSU NERVEUX TRANSMET-IL LE MESSAGE NERVEUX DANS L’ORGANISME ? ▪ SITUATION D’APPRENTISSAGE : Au cours d’une leçon portant sur les réflexes, le professeur de SVT informe ses élèves de la classe de Terminale D que ces réactions sont rendues possib...

• Corrigé d'explication de texte, Jules Lagneau, Cours sur l'évidence et la certitude (1890)

  Corrigé d'explication de texte, Jules Lagneau, Cours sur l'évidence et la certitude (1890) Texte : A mesure qu'un esprit se développe, se perfectionne, il devient plus difficile en matière d'évidence, il aperçoit de mieux en mieux les conditions auxquelles doit satisfaire une proposition pour être vraie. Les bornes de l'évidence se resserrent de plus en plus. Une proposition n'est donc reconnue évidente que lorsque l'esprit s'en sépare, s'oppose à elle, et affirme qu'elle s'impose à lui....

• ENCYCLOPEDIE: Océan Indien

  Océan Indien 1. Si la Grande-Bretagne renonçait à sa base militaire de Singapour, elle économiserait 350 millions de livres par an. L'abandon d'Aden lui en rapporterait encore 200 millions. Dans la crise que traverse la monnaie britannique, de tels allégements du budget sont d'autant plus tentants qu'Aden et Singapour, agités de profonds courants nationalistes et très vulnérables en cas de guerre nucléaire, ont perdu la plus grande partie de leur Intérêt stratégique. 2. Certains dirigeants brita...

• Y a-t-il une morale de l'histoire ?

  Par morale, on entend l'ensemble de règles en vigueur dans une société. La morale désigne également la réflexion sur les normes et les fins de la vie et de l'action humaines. Le mot « Histoire » désigne toute connaissance basée sur l'observation, la description de faits advenus dans le passé. Il y a lieu de distinguer entre l'histoire, récit véridique du passé, et l'Histoire, comme réalité historique, totalité de ce qui a eu lieu et de ce qui aura lieu dans l'avenir. Lorsque nous parlons de cou...