Initiation à la Linguistique (cours)

« Initiation à la linguistique La linguistique est l’étude scientifique du langage humain.

Elle est née en 1916 (début de 20e siècle) avec la publication de « Cours de linguistique général » de Ferdinand de Saussure. La linguistique se base sur l’observation, l’hypothèse puis le résultat.→ elle a un caractère systématique: il obéie à un système, il n’est pas arbitraire. Saussure : linguiste suisse → père de la linguistique → spécialiste des langues indo-européennes. Ferdinand de Saussure s’est intéressé dans son œuvre posthume « Cours de linguistique générale » à l’explication des concepts fondamentaux linguistiques → :     Le langage, la langue et la parole. L’axe paradigmatique / l’axe syntagmatique. Signe/signifiant/ signifié. La synchronie/ la diachronie. Objet de la linguistique :  Il consiste à étudier le fonctionnement des langues d’une manière descriptive et explicative, il s’intéresse aussi aux langues naturelles. La différence entre la linguistique et la grammaire: La linguistique est descriptive La grammaire est prescriptive et normative La différence entre la linguistique et la sémiologie : la linguistique s’intéresse à l’étude du langage humain. la sémiologie (la sémiotique) s’intéresse à l’étude des systèmes des signes. Les langues naturelles : les langues qu’on apprend.  Le langage : la capacité d’apprendre et d’utiliser les langues. Fonction du langage :    Fonction expressive. Fonction poétique. Fonction esthétique : tout ce qui permet d’embellir ‫ ٌجمل‬le langage. Deux méthodes pour l’analyse du langage : la méthode rhétorique la rhétorique (l’art de parler en public) va apparaître et sera codifié par Aristote. la méthode logique Il doit y avoir une certaine logique entre le langage et le monde.

On donne l’importance aussi à l’application de la phrase du sujet prédicat. La méthode rhétorique et la méthode logique se fondent sur la “Rhétorique” d’Aristote.  La parole : est la concrétisation de la langue.  La langue : La langue est un outil de communication privilégié, c’est une convention sociale. Différence entre langue parlé et langue écrite : Langue parlé : est celle qu’on trouve dans les émissions, les journaux télévisés, les débats… Langue écrite : est celle qu’on trouve dans les romans, les dictionnaires … Esperanto : Langue internationale conventionnelle créée vers 1887. Les domaines / Les branches / Les disciplines de la linguistique : Les unités domaines / branches / définitions disciplines Phonème, son phonologie / la phonétique étude des sons d'une langue. Morphème, mot la morphologie étude de la structure des mots. syntagme, phrase la syntaxe étude de la structure des phrases. sens la sémantique étude du sens des mots. pragmatique la pragmatique étude du langage dont le contexte est celui permet de connaître le vrai sens. La sociolinguistique étude des relations entre le langage et la société. l’ethnolinguistique étude des variations linguistiques entre chaque société. la psycholinguistique étude psychologique des comportements linguistiques. Mais voilà les disciplines de la linguistique qui sont traditionnelles (La phonologie + la morphologie + la syntaxe + la sémantique + la pragmatique, et en ajoutant la sociolinguistique) Toute phrase s’inscrit dans deux axes : l’axe syntagmatique C’est l’axe linéaire, l’axe des successions. l’axe paradigmatique C’est une axe vertical, c’est l’axe des associations des invariants successives de se remplacer l’un l’autre dans une même syntaxe. L’axe syntagmatique Je lis un livre Le prof regarde la fenêtre Qu’est ce qui nous permet de comprendre le sens de la phrase ? l’axe paradigmatique → c’est le contexte et l’axe paradigmatique qui nous permettent de connaître le vrai sens de la phrase. Signification ً‫ المعنى الباطن‬: dépasse le sens, un sens figuré. Ex : je réponds de l’hôtel. → Le vrai sens de la phrase est : je m’occupe de l’hôtel. Sens ‫ المعنى الظاهري‬: la simple compréhension de la phrase. Le signe linguistique : est une entité physique à deux faces:   Le signifiant (image acoustique): est l’ensemble des mots qui le composent.

Ex : cheval (le mot). Le signifié (concept): est la réalité désigné.

Ex : cheval (le corps). Caractéristiques du signe linguistique : caractère arbitraire arbitraire absolu la relation entre le signifiant et le signifié n’est pas motivée. → il n’y a aucun rapport entre le signifiant et le signifié.

Seulement les gens se mettent d’accord d’appeler un arbre (arbre) → c’est-à-dire le signe linguistique ici est conventionnel. arbitraire relatif la relation entre le signifiant et le signifié est motivée. Les onomatopées: tic-tac…→ ici il y a une relation entre le signifiant et le signifié. Le signe linguistique est institutionnel → parce qu’il est propre à une société. La valeur du signe linguistique : Dans une phrase, ce qui donne la valeur à un mot précis, c’est sa relation avec les autres mots. Symptôme, symbole, indice, signe Le signal : a une intention de communication, mais il n’est pas écrite, on l’interprète. Le Symptôme: un signe qui fait partie du référent. Le symbole : il se porte sur la signification et pas le sens du mot. Indice : signe pour lequel on peut identifier un « lien de proximité » entre son contenu et sa forme. Morphème et phonème : Les morphèmes : une unité linguistique minimale. Les morphèmes lexicaux ou lexèmes : ils sont porteurs d’un sens lexical, ils consistent une liste illimitée et ouverte (noms, verbes, adjectifs, adverbes). Les morphèmes grammaticaux : ils sont porteurs d’un sens grammatical, ils consistent une liste limitée (à, pour, avec…). Ex : le père lit le journal. Dans cette phrase, il y a 5 morphèmes. (Père, lit, journal) → 3 morphèmes lexicaux. (le, la) → articles définis → 2 morphèmes grammaticaux. Les phonèmes : une unité linguistique capable de changer le sens.

Ex : (p, b, v, t, d…) Bref historique de la linguistique : (évolution de la pensée linguistique). C'est à partir de 19e siècle que Socio a instauré une discipline scientifique qui s'appelle la linguistique, mais avant on ne parlait pas du mot « linguistique » mais il y avait une réflexion sur la langue.   La généalogie de la langue → chamito-sémitiques (l'arabe, le français, le berbère…) C’est avec l'invention de l'écriture que commence la réflexion sur la langue et la grammaire. En Inde Panini s'est intéressé à la description et au fonctionnement de la grammaire de sanscrit.

Il a écrit un livre sur la grammaire des Indiens. La pensée grecque En Grèce, l'étude de la langue est liée à l’esprit philosophique. Après, la rhétorique (l’art de parler en public) va apparaître.

C’est Aristote qui a codifié la rhétorique. → C’est Platon et Aristote qui s’intéressent à l'étude de la langue. Les sophistes : Maître de rhétorique et de philosophie qui enseigne l'art de parler en public. En grecque, il y a une réflexion sur la grammaire, il y a aussi un lien entre la.... »