229 résultats pour "courants"

• Cours philo complet

  COURS DE PHILOSOPHIE (1ère et Tle séries L/S) Chapitre I _____ LES ORIGINES ET LA SPÉCIFICITÉ DE LA RÉFLEXION PHILOSOPHIQUE Introduction Définir la philosophie est une affaire complexe. La tâche est difficile lorsqu’il s’agit de répondre à la question : Qu’est-ce que la philosophie ? Elle est d’autant plus difficile qu’il n’existe pas encore de consensus sur le plan définitionnel. Chaque philosophe dit ce qu’il entend par philosophie en donnant sa propre définition. Leurs points d...

• Les Fables cours général de littérature

  OBJET d’ÉTUDE : La littérature d’idées du XVIème au XVIIIème siècle Parcours : Imagination et pensée au XVIIème siècle Œuvre Intégrale : Jean de LA FONTAINE, Fables (livres 7 à 11) 1678-1679 1/6 1. Les Fables dans l'histoire littéraire : création et réception L'œuvre de La Fontaine s'inscrit dans une double tradition. D'une part, il est habituel au XVIIème siècle de traduire les Fables de l'Antiquité (en particulier celles d'Esope). D'autre part, les moralistes perçoivent tout le béné...

• Cours préliminaire – Introduction à la Philosophie

  Cours préliminaire – Introduction à la Philosophie – Année 2022/2023 1. Contexte Nous considérons habituellement que la philosophie est née à Athènes, au Vème siècle avant J.-C. Le terme de « philosophie » a été utilisé pour la première fois un siècle plus tôt par Pythagore, il désigne littéralement l’amour du savoir ou de la sagesse. Il est repris par Socrate et Platon pour qualifier un nouveau type de discours qui se caractérise par l’usage de la rationalité et la recherche de la vérité...

• Cour philo première HLP

  Cour Philo HLP: Programme: I. Préambule - Former au grand oral Année de formation => exercice oral Expose Répondre aux questions de cour Note orale Consolidation culture G Pluridisciplinaire Science humaine 4 semestre= 2 ans II. Contenu d’enseignement Semestre 1: A) Les pouvoirs de la parole Discour= langage Communiquer= échange d’info Parler Hawkisme= utilisation des machines qui entraîne la baisse du niveau de langage, rétrécissement du voc. Parler ≠ communiquer ≠ ba...

• L'Homme maîtrise t-il le cours de l'histoire?

  Introduction Le terme « histoire » est synonyme d'information, d'enquête. L'histoire désigne à la fois le récit des évènements passés (l'histoire du Moyen-Âge, de la Renaissance) et l'ensemble de ces évènements (le cours de l'histoire). Ainsi comment déterminer ce cours de l'histoire, a-t-il un ordre, une orientation ? Cette question est légitime quand on voit l'apparent désordre des évènements qui jalonnent le monde des hommes. L'historien tente de déterminer les causes qui sont à l'origine des...

• La nature (cours tronc commun)

  Cours de Philosophie : La Nature I La Nature : 1) Comme obstacle et moyen : La transformer (Notions Travail/Technique) Perspective : Connaissance / L’existence humaine et la culture I. Le travail est-il le propre de l’Homme ? II. Le travail est-il une activité spécifique à l’Homme, ou les autres animaux travaillent-ils également ? 1. Texte de Marx a) Définition du Travail Activité de transformation d'un donné dans le but de satisfaire un besoin. Activité productrice...

• LES COURANTS MAJEUR DE LA PHILOSOPHIE DE LA PÉRIODE CONTEMPORAINE

  INTRODUCTION. I_ GENERALITES. 1. Définition II- LES COURANTS MAJEUR DE LA PHILOSOPHIE DE LA PÉRIODE CONTEMPORAINE .9 1- Le libéralisme. 2- L'existentialisme 3- Le structuralisme 4- Le freudisme. 5- Le Marxisme 6- Le nihilisme. CONCLUSION. INTRODUCTION L'histoire générale néglige trop, parfois, l'histoire des idées; on a protesté, non sans raison, contre l'envahissement de l'histoire politique, et l'on a justement étendu la part des faits économiques dans nos manuels. Tous prése...

• LIMITES ET CONTINUITÉ (cours complet et exercices)

  LIMITES ET CONTINUITÉ I) Limites 1) Quelques limites usuelles n N* , = + n N* , = n N * , = n N*, = = + = , a IR = - , a IR Remarque x <=> x et x . x <=> x et x . 2) Quelques théorèmes sur les limites a) Théorème de majoration Soient f et g deux fonctions définies au voisinage I de . Si x I , g(x) et = 0 alors = l . Remarque Le théorème de majoration reste valable lorsque = + ou , a IR. Exercice d’application Calculer...

• LA DETTE (cours du 29/03/2023)

  LA DETTE (cours du 29/03/2023) DEF: ● « DP» = dette des “administration publiques” (APU) tq définies par la comptabilité nationale. ● Elles comprennent 3 catégories: ○ les APUC (admin pblq centrales): État + ODAC (orga divers d’admin centrale) ○ les ASSO (admin de sécurité sociale): régimes d’assurance sociale qui regroupent les régimes obligatoires de sécurité sociale, de base et complémentaires, l’assurance chômage, la CADES et le Fond de réserve des retraites + les « organismes dép...

• "Ces vieux singes de cour", Les Regrets, Du Bellay, 1558

  Joachim du Bellay, Les Regrets, « Ces vieux singes de cours », 1558 Introduction  JDB poète humaniste fondateur de La Pléïade  Les Regrets : son œuvre la plus célèbre ; publiée en 1558 à son retour de Rome dont il a été déçu par les coulisses du Vatican et l’hypocrisie des courtisans  Parallèlement en France se met en place une cour autour de la royauté qui, beaucoup moins conquérante depuis François 1er, souhaite briller par son entourage  « Ces vieux singes de cour » : - Sonnet...

• ENCYCLOPEDIE: Fleuve

  PLANÈTE NOT RE Les fleuves • Une partie de l'eau (pluie et neige) qui tombe sur les terres émergées s'écoule en suivant la pente des terrains, et retourne à la mer. C'est le système des rivières et des fleuves. Arrosage, boisson, transport, énergie ... L'Homme a su tirer parti de cette immense ressource naturelle qu'est un fleuve. Le roi des fleuves De tous les fleuves du monde, l'Amazone est celui qui a le plus gros débit et le bassin le plus vaste. li draine ainsi le tiers...

• LA CONSCIENCE FICHE DE COURS

  Lycée Michel Montaigne Département de Philosophie Terminale Générale Prof. M. GUEYE LA CONSCIENCE FICHE DE COURS Introduction : Qu’est-ce que la conscience ? On « prend conscience » lorsque l’on découvre une vérité soudaine ou lorsque l’on réalise quelque chose. Étrangement, « perdre conscience » ne signifie pas « oublier », mais « s’évanouir » : on est alors « inconscient ». Cela peut aussi avoir d’autres significations : - être insouciant ; - être endormi / être évanoui ; - en...

• cours Prépa: Qui suis-je ?

  Suite sur le cour qui suis-je? 5)la perte de mémoire . Toute perte de mémoire s’accompagne d’un sentiment de désorientation . L’amnésique est amené à se poser la question QSJ.La question est alors de savoir s’il existe un lien entre l’identité personnelle et l’histoire personnelle .Puis-je. être identifié à mon passé ? Ne suis-je que la somme de mes expérience passée ,? Ou n’a a t-il pas quelque chose d’inéductible à cette sommation 2)Les limites de l’introspection A)Descartes et la c...

• Le rôle de l'imagination dans la vie courante ?

  INTRODUCTION Partir des différents sens du mot imaginer et, puisqu'il s'agit de la vie courante, retenir le sens courant. Aux yeux du sens commun, l'imagination est essentiellement « maîtresse d'erreur et de fausseté » (Pascal) ; c'est la .< folle du logis » (Malebranche). Quand on parle de frapper les imaginations, quand on dit d'un homme qu'il est victime de son imagination, quand on songe aux malades imaginaires, l'imagination apparaît toujours comme la faculté de se représenter ce qui n'est...

• cours 2nde les probabilités

  2nde – Chapitre 11 : Les probabilités _ cours 1/6 Chapitre XI : Les probabilités I – Vocabulaire des probabilités 1) Vocabulaire général Définitions : • • • aléatoire Une expérience est une expérience dont les résultats possibles sont connus sans qu’on puisse déterminer à l’avance lequel sera réalisé. une Le résultat possible d’une expérience aléatoire est appelé . issue l'univers L’ensemble de toutes les issues d’une expérience aléatoire est appelé , et noté Ω . Exe...

• Notes de cours: LE BONHEUR

  1 approche générale • « Tous les hommes, observait Pascal, recherchent d'être heureux, cela est sans exception ; quelques différents moyens qu'ils y emploient, ils tendent tous à ce but. » • Le bonheur se définit comme un état de complète satisfaction qui remplirait toute la conscience. Le problème est de savoir s'il est possible de parvenir à un tel état, et si cet état constitue bien la fin dernière de l'homme. 2 l'eudémonisme antique • Pour la philosophie antique, toute pensée réfléchie...

• La justice - Cours de philosophie (2)

  La justice - Cours de philosophie La justice Les enjeux de la notion – une première définition La notion de justice désigne à la fois la conformité de la rétribution avec le mérite et le respect de ce qui est conforme au droit. Cette notion est donc indissociablement morale et juridique. Il serait possible de penser que l’un de ces deux aspects prime sur l’autre et le détermine. N’existe-t-il pas en chacun de nous un « sens de la justice » qui...

• HGGSP: la démocratie (cours)

  HGGSP: la démocratie 5 critères d'évaluations des régimes démocratiques: (selon visual capitalist) 1. Election et pluralisme, pouvoir aux majorités et aux minorités 2. Libertés civiles 3. Fonctionnement du gouvernement: séparations des pouvoirs 4. Participation politique: intérêt pour la politique 5. culture politique; degrés d'adhésion de la population à la démocratie I) Les Caractéristiques des démocraties La démocratie libérale moderne: => à partir du XVIIe => Europe et Etats-Unis...

• Cours versification

  Cours sur la versification Dans un poème, on ne parle pas de « ligne », mais de « vers ». Quand on analyse un poème, il faut savoir : A) Nommer les vers selon le nombre de syllabes. Ex : octosyllabe (vers de 8 syllabes) décasyllabe (vers de 10 syllabes) alexandrin (vers de 12 syllabes) B) Repérer les « e » muets et les « e » qui se prononcent. Un « e » devant une voyelle ou un « h » muet ne se prononce pas. Près de là pass(e) une cigogne Un(e) histoire En fin de vers, on ne compte pas...

• vérité cours

  LA VERITE le sens courant du mot vérité : les vérités de fait Dans ce premier sens, la vérité consiste dans la correspondance entre une idée ( ou une parole) et la réalité à laquelle elle se rapporte : ce que je dis ou ce que je pense est vrai si et seulement si cela correspond à la réalité . Par exemple , la phrase « la terre tourne autour du soleil », est vrai si , dans la réalité , cela se passse ainsi. Inversement , si ce que je dis ou ce que je pense ne correspond pas à la réalité ,...

• LE DESIR (cours de philosophie)

  Le désir est le propre de l'homme et la marque de sa finitude : l'animal n'a que des besoins, aisément satisfaits ; un être parfait n'aurait rien à désirer ; l'homme tend toujours vers quelque chose qu'il ressent comme un manque (cf. Pradines: «L'amour est cette force qui nous pousse hors de nous vers nous »). On peut donc rattacher le désir, en un sens large, aux différentes tendances de l'homme que nous définirons en nous inspirant de Platon. I. LES TENDANCES DE LA NATURE HUMAINE - A - Le...

• Initiation à la Linguistique (cours)

  Initiation à la linguistique La linguistique est l’étude scientifique du langage humain. Elle est née en 1916 (début de 20e siècle) avec la publication de « Cours de linguistique général » de Ferdinand de Saussure. La linguistique se base sur l’observation, l’hypothèse puis le résultat.→ elle a un caractère systématique: il obéie à un système, il n’est pas arbitraire. Saussure : linguiste suisse → père de la linguistique → spécialiste des langues indo-européennes. Ferdinand de Saussure s’e...

• cours litterature 16e

  CM Partiel : 13/12 L’humanisme du 16e part de Pétrarque, et de sa révolte contre la culture existante, il pense que l’occident a dégénéré et que la culture s’est dégradée. Le M-A assimile la culture de l’antiquité, de plus il y a une grande place de la religion -> assimile en la déformant : païens détestés (Dieux antiques) donc supprimés de la culture TD litt16td2023 Partiels : commentaire plan détaillé 25/10 (Rabelais) + commentaire composé 4h Rabelais, Le quart Livre Montaigne,...

• Cours de devis inbtp

  1 CHAPITRE I : COURS DE METRE ET DEVIS DES TRAVAUX PUBLICS DEFINITION : Le métré est la description détaillée d’un ouvrage de la construction en classant les différents travaux à exécuter suivant leur nature, leur cout, etc. Son but est la variation des éléments d’un ouvrage en partant de leur mesure .C’est à la fois une science, une technique et un art. SCIENCE Par l’application de connaissance mathématique de base, nécessaire à l’établissement au calcul de base. TECHNIQUE Par...

• cours sur le temps

  Aristote « Le mouvement selon l’antérieur postérieur » Idée de passage, de glissement, le temps ne s’arrête pas. Héraclite « On ne se baigne jamais deux fois dans le même fleuve » On peut faire un aller retour dans l’espace mais on ne peux pas faire un aller retour dans le temps Le present n’a pas non plus de réalité (saint augustin). Pour être réel, le present ne devrait être que present. Il devrait être un état fixe. Or le present est un passage de l’avenir au présent ; le passage du p...

• Cours Oxydoréduction

  Cours : oxydoréduction 1. Couple « rédox » et demi-équation Considérons par exemple le couple rédox Cu2+ / Cu. On écrit toujours OXYDANT / REDUCTEUR, que ce soit l’oxydant qu’on fasse réagir, ou le réducteur. Rappel : l’ion Cu2+ est un atome Cu qui a perdu deux électrons. Un électron est représenté par e - (e signifie électron ; l’indice supérieur - (moins) indique la charge électrique de l’électron (il porte une seule charge élémentaire négative).  Si l’ion Cu2+ capte deux électrons,...

• Le devoir cour de philosophie

  Cours sur le devoir. Introduction: la recherche du bonheur nous est apparue comme motivation universelle et par conséquent le bonheur comme valeur suprême , à laquelle toutes les autres sont subordonnées , "souverain bien". Mais n'est-ce pas ignorer le "Bien" au sens moral , non pas le bien que je me fais mais le bien que je fais ( aux autres). C'est en tout cas ainsi que l'entend Kant , qui , dans les Fondements de la métaphysique des mœurs affirme la primauté de l'exigence morale sur l'...

• COURS DE DENOMBREMENT

  COURS DE DENOMBREMENT 1/ Définition des objets : introduction Guesmi.B Dénombrer, c’est compter des objets. Ces objets sont créés à partir d’un ensemble E, formé d’éléments. A partir des éléments de cet ensemble, les objets que l’on peut former sont soit des listes d’éléments de E soit des sous-ensembles de E. A la différence des sous-ensembles, les listes peuvent utiliser plusieurs fois un même élément, et surtout, possèdent un ordre. Dans les exercices, les objets obtenus sont l...

• Cours sur la Religion

  LA RELIGION Religio du latin religare : un lien qui nous unit à la divinité et des hommes entre eux, religere : vouer un culte et respecter. Religion : système de représentations des rapports de l’homme avec le monde manifestant sa dépendance par rapport à des forces qui le dépassent. Ces grands systèmes de croyances, de rites et de pratiques façonnent l’esprit des peuples et sont les piliers de toutes les fonctions d’une civilisation : art, philosophie, droit, politique. La religion a...

• Cours de comptabilité

  Comptabilité Objectif : fournir des renseignements au dirigeant et au tiers ainsi que de faciliter la gestion et le contrôle de l’entreprise. Qu'est-ce que la comptabilité ? La comptabilité consiste en l’enregistrement, la classification et la présentation des données financières et des flux d’argent et de valeurs vers, depuis, et au sein de l’entreprise. Il désigne l’ensemble du processus de réception des éléments comptables, leur classement, leur enregistrement, le calcul des différen...

• Cours et méthodologie

  Chapitre 1 Méthodologie de la dissertation Une dissertation doit mener un raisonnement progressif, construit, qui réponde à une problématique dégagée d’un sujet posé, presque toujours, sous la forme d’une citation ou d’une question. Elle comporte une introduction, un plan progressif, généralement en trois parties, chacune composée de plusieurs sous-parties, des exemples bien développés et judicieux pour étayer le raisonnement, et une conclusion. L’évaluation privilégiera : ƒƒ ‌la pert...

• FRONTIERES (cours)

  FRONTIERES Cours général : Frontière : étymologie : « faire front », mettre ses armées face à l’ennemi. Puis : frontière devenue un outil de géopol pour délimiter la souveraineté d’un Etat : ligne de séparation. Ligne s’est imposée comme un outil de gestion, mais pendant très longtemps il n’y en avait pas. Une des premières fonctions = protection : cf les murs de l’Attaque des Titans ou Game of Thrones. Mur : plus de 100m de hauteur et 100 lieues de large : marque limite avec le monde...

• cours socio

  La sociologie Théories traditionnelles Weber (individualiste→ parties permettent de comprendre le tout) « la sociologie est une science qui se propose de comprendre par interprétation l’activité sociale, et par là d’expliquer causalement son déroulement et ses effets » (Economie et société 1922) typologie de 4 types idéaux d’action : l’action rationnelle en finalité (par rapport à un but), action en valeur (agit rationnellement sans tenir compte des conséquences de ses actes), action affe...

• commentaire linéaire la princesse de cleves l’arrivée à la cour

  La princesse de Clèves - L’apparition à la cour Dans un XVIIe siècle marqué par le succès des romans-fleuve, œuvres en plusieurs tomes se comptant en milliers de pages, Mme de La Fayette invente le roman psychologique moderne, un récit court, resserré autour d’une intrigue unique et de quelques personnages, montrant les tourments de l’amour. Elle est ainsi considérée comme un auteur du classicisme. La Princesse de Clèves, son plus grand chef d’œuvre, est influencé par la pensée jansénist...

• ANALYSE LINÉAIRE PRINCESSE DE CLÈVES « Il parut alors une beauté à la cours… »

  ANALYSE LINÉAIRE PRINCESSE DE CLÈVES « Il parut alors une beauté à la cours… » Introduction La princesse de Clèves est un roman de Mme de Lafayette publié anonymement en 1678. Ce roman fait revivre la cour des Valois à l’époque d’Henri II et il retrace tout particulièrement les deux dernières années de ce règne. Cependant Madame de Lafayette ne fait pas œuvre d’historienne puisqu’elle affiche délibérément un parti pris d’idéalisation qui se traduira dans le roman par de nombreuses hyper...

• Lecture lineaire, Princesse de Cleves, Lorsqu'elle arrive à la cour.

  Madame de La Fayette, aristocrate mondaine, publie La Princesse de Cleves en 1678. Ce roman historique raconte les tourments amoureux de la belle et jeune princesse au sein de la somptueuse cour d’Henri II au XVIème siècle. L’héroïne éponyme est déchirée entre la vertu morale et le désir amoureux. Cet extrait narre l’arrivé d’une jeune fille exceptionnel a la cour et son éducation dans le respect de la vertu. Pour cela nous nous demanderons, comment à travers le portrait de Mlle de Chartres...

• Etienne Bonnot de Condillac

  Etienne Bonnot de Condillac L'oeuvre de Condillac ne compte pas parmi les plus grandes. Mais, par la lucidité des analyses qu'elle présente, aussi bien que par l'influence qu'elle a longtemps exercée, elle occupe une place relativement importante dans l'histoire de la pensée française. Elle s'apparente au reste, par les thèmes qu'elle n'a cessé de reprendre, à quelques-unes des plus hautes philosophies. De la vie même de Condillac (1714-1780), aucun événement notable n'est à retenir : cette vie...

• Analyse linéaire la princesse de Clèves - Analyse linéaire L’apparition à la cour

  Analyse linéaire L’apparition à la cour Introduction La princesse de Clèves est un roman de Mme de Lafayette publié anonymement en 1678. L'action du roman se situe à la cour de Valois, dans les dernières années du règne de Henri Second, comme l'indique le narrateur dans les premières lignes du récit. Il s'agit donc d'un roman historique, même si l'œuvre inaugure, par de nombreux aspects la tradition du roman d'analyse. C'est l'un des premiers romans psychologiques, ce qui explique sa mod...

• Philo (cours rédigé) - Toutes les notions du programme de Terminale

  CHAPITRE I LA PHILOSOPHIE : Définition et historique page 3 CHAPITRE II INDIVIDU ET SOCIETE page 14 CHAPITRE III CONSIDERATION GENERALE SUR LA MORALE page 19 CHAPITRE IV L’INCONSCIENT : INTRODUCTION A LA PSYCHANALYSE page 23 CHAPITRE V PROBLEMES DE LA LIBERTE page 29 CHAPITREVI TRAVAIL : PRODUCTION ET ECHANGES page 32 CHAPITRE VII LE LANGAGE : STATUT ET PROBLEMES page 37 CHAPITRE VIII LA CULTURE page 42 CHAPITRE IX PROBLEME DE L’ESTHETIQUE page 47 CHAPITRE X L’EPISTEMOLOGIE : CONSIDERAT...

• NIETZSCHE ET LA PHILOSOPHIE TRAGIQUE

  NIETZSCHE ET LA PHILOSOPHIE TRAGIQUE Vie et Œuvres Nietzsche est né, près de Leipzig, le 15 octobre 1844. Fils de pasteur (je suis, dira-t-il plus tard, « un être humain né dans un presbytère ») il fut un enfant modèle et un écolier docile. A l'Université de Bonn — puis de Leipzig — il est enthousiasmé par les cours du philologue Ritschl. Il renonce alors à devenir pasteur à son tour. Grâce à l'appui de Ritschl qui le tient pour un « génie », il est nommé (sans thèse de doctorat ! ) à vingt-quat...

• Cours dgemc Thème : sexe, droit, normes

  Cours dgemc Thème : sexe, droit, normes Introduction Les rapports qu’entretiennent droit et sexe sont complexes. Or les jeunes n’ont en général que peu conscience de cette complexité juridique. En effet, s’il leur apparaît souvent évident que la liberté d’avoir des relations sexuelles découle de la liberté de disposer de son propre corps, peu d’entre eux connaissent les règles attachées à la notion de majorité sexuelle. La plupart est même convaincue que ces règles sont en fait des...

• COURS : LES OUTILS DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES

  ANNEE ACADEMIQUE : 2021 - 2022 UNIVERSITE AUBE NOUVELLE Etablissement privé d’enseignement supérieur Arrêté n°092-125 / ESSRS / MDCHEP / DG / DEST du 21-10-92 (et ses modificatifs Arrêté n°2003-089 / MESSRS / SG / DGESRS / CNESSP / SP du 16 mai 2003) et Arrêté n°2005-244 / MESSRS / CAB du 2 décembre 2005 Filière : Gestion des Ressources Humaines Licence 1 COURS : LES OUTILS DE LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Volume horaire : 20 heures Enseignante vacataire : Mme SOMA/SAN...

• Point cours- L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX

  Point cours- L’IMPACT DE LA CRISE DE 1929 : DÉSÉQUILIBRES ÉCONOMIQUES ET SOCIAUX Introduction : • Le jeudi 24 octobre 1929, à la bourse de Wall Street à New York, se produit le « Jeudi noir ». • Avec ce krach boursier, l’économie mondiale connaît une violente crise (événement ponctuel marqué par un ralentissement de l’activité économique) entraînant une longue dépression (phénomène de longue durée qui suit la crise qui se manifeste par un repli de l’activité économique et un maintien du...

• Fiche Oral bac de français La Princesse de Clèves Individu, morale et société IL PARUT ALORS UNE BEAUTE A LA COUR

  Individu, morale et société IL PARUT ALORS UNE BEAUTE A LA COUR Mme de la Fayette est une fê de lettres du XVIIe, qui anime un salon littéraire parisien, et dont les écrit sont au croisement de l’esthétique classique et du courant de la préciosité. Elle publie anonymement le roman éponyme La Princesse de Clèves en 1678, qui connait un franc succès. On le considère auj comme le 1er roman d’analyse psychologique. L’histoire se déroule au XVIe siècle durant le règne de Henri II, pourtant,...

• Y a-t-il lieu de distinguer des vérités d'expérience et des vérités de raison ? Les vérités de raison ne sont-elles elles-mêmes que d'anciennes acquisitions de l'expérience? Ou bien faut-il penser qu'elles sont déjà nécessaires à l'homme pour comprendre

  Y a-t-il lieu de distinguer des vérités d'expérience et des vérités de raison? Les vérités de raison ne sontelles elles-mêmes que d'anciennes acquisitions de l'expérience? Ou bien faut-il penser qu'elles sont déjà nécessaires à l'homme pour comprendre les enseignements de l'expérience ? Voilà un sujet on ne peut plus classique, mais posé sous une forme nouvelle et en même temps parfaitement claire. Tout candidat qui connaît l'essentiel du problème de la raison a les éléments nécessaires et suffi...

• Parcours : « La comédie sociale » Jean de La Bruyère (1645-1696), Les Caractères, 1688 Livre VIII, « De la cour » Texte 2 Remarques 1 à 10 : Explication linéaire

  Parcours : « La comédie sociale » Jean de La Bruyère (1645-1696), Les Caractères, 1688 Livre VIII, « De la cour » Texte 2 Remarques 1 à 10 : Explication linéaire Introduire l'explication linéaire: Ce sont les 10 premières remarques du livre 8 des caractères de la bruyère, Ce sont des portraits mais qui se présentent sous la forme de maximes. On entre à Versailles grâce à les 10 remarques de ce texte Perspective d'étude: Ces 10 remarques dressent un portrait de la Cour et des courtisans....

• LA PHILOSOPHIE DE COUR : DE PHILIPPE LE BEL À CHARLES LE SAGE

  lA PHILOSOPHIE DE COUR : DE PHILIPPE LE BEL À CHARLES LE SAGE À la mort de Charles V, une Vénitienne, Christine de Pisan (1364-v. 1430), fille de l'astrologue et médecin Tommaso di Benvenuto da Pizzano, qui avait jadis accompagné son père à Paris, à la cour de Charles V, rendait un vibrant hommage au roi, dit « Charles le Sage », le présentant comme un roi théologien réalisant l'idéal platonicien du philosophe-roi. « Mais que notre roi Charles fût vrai philosophe, c'est à savoir : amat...

• Cours : La Conscience selon Bergson

  Cours : La Conscience selon Bergson La Conscience selon Bergson Introduction Henri Bergson (1859-1941) est un philosophe français majeur du tournant du XXe siècle. Il développe une conception originale de la conscience, distincte de celle des philosophes rationalistes et mécanistes. Sa pensée s'inscrit dans une critique du déterminisme scientifique et de l'intellectualisme, valorisant au contraire l'intuition, la durée et la liberté. 1. Définition de la conscience chez Bergson Po...

• Cours sur la liberté (terminale technologique)

  Cours philo : La liberté comme volonté peut être nuancé puisque l’homme est inscrit dans un monde physique, dans un corps et subit les influences de ses désirs, de ses besoins de son inconscient, ainsi la liberté doit composer avec ses influences. La première forme de l’imitation est le corps qui peut être compris comme une contrainte physique. Ainsi l’homme obéit comme tout objet et tout être vivant à un enchainement de cause et de conséquences. Il n’y a pas de liberté qui ne partirait d...

• cours de svt la plasticité cérébrale

  II. La plasticité cérébrale Docs. Pages 388/389– bordas. Le "cerveau" est constitué par deux hémisphères (droit et gauche), séparés par le sillon interhémisphérique, et réunis par des structures assurant une connexion entre les deux hémisphères. L’examen de la superficie du cerveau montre que sa surface n’est pas unie. Des sillons plus ou moins profonds délimitent des circonvolutions qui lui donnent son aspect particulier. Chaque sillon porte un nom. Mais certains d’entre eux sont plus prof...