Catégorie : Philosophie
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un autre monde est-il possible ?
Un autre monde est-il possible ? Plan (perso) : I) Un autre monde semble difficilement exister car nous faisons tous part d’une même réalité. -Bien qu’on puisse dire , dans une certaine mesure, qu’un individu est un monde à lui tout seul, n’empêche que cet individu n’est pas un tout totalisant et indépendant puisqu’il est en constante interaction avec l’extérieur. De plus l’extérieur contribue à modifier « son monde ». -Ainsi par notre interaction , notre intersubjectivité nous créons un m...
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Le monde sans homme
Le monde sans homme Intro : Le suejt nous amène à nous demander s’il est possible de penser un monde sans hommes. Tout d’abord le monde peut être défini comme le topan, comme l’univers entier, depuis ce point de vue, on peut penser que l’homme est négligeable au vue de l’infinité des élèments dans l’univers. Néanmoins l’univers n’est pas pour autant le monde, si non nous confondrions les deux termes. Alors que le monde se caractérise par son ordre, l’univers est souvent décrit par son chaos...
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Illustration “Semmelweis et la fièvre purpérale”
Hypothèse Problème corroborée expérimentation Cette méthode scientifique peut être illustrée par les épisodes de la série Dr House. Le scénario se déroule toujours de la même manière. Un patient arrive avec une maladie étrange. A partir des symptômes, House et son équipe, élaborent des hypothèses. Ensuite, il procède à des tests (des médicaments, des opérations…) qui vont corroborer ou invalider l’hypothèse. La méthode scientifique est donc une méthode de résolution de problème....
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Dissertation « les images parlent elles comme les mots ? »
PROPOSITION DE DISSERTATION : LES IMAGES PARLENT-ELLES COMME DES MOTS ? INTRODUCTION Entrée en matière et lien avec le problème à examiner : Un ancien slogan publicitaire, vantant un hebdomadaire bien connu, a atteint une certaine célébrité en mettant en parallèle - tout en les distinguant d’ailleurs du même mouvement – « le poids des mots » et « le choc des photos » ; un tel slogan affirme certes l’impact des uns et des autres mais conduit aussi à distinguer et peut-être à opposer la mani...
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« THE PROBLEM OF TOTALITARIANISM IN HANNAH ARENDT »
1 « THE PROBLEM OF TOTALITARIANISM IN HANNAH ARENDT » INTRODUCTION Reflection on the problem of totalitarianism is a major challenge for societies in search of solid and viable reference points. The interest shown by people in this issue is not only due to the existential drama of totalitarianism, but also to the desire to find lasting solutions to this totalitarian destruction with a view to the harmonious development of the state and the progress of humanity. The urgency of thinkin...
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Altruisme et solidarité
L’acte altruiste que l’on prétend distinguer de l’égoïsme est toujours en définitive une action accomplie selon l’intérêt de son auteur. Que ce dernier sacrifie jusqu’à sa vie pour un Dieu, pour un guide vénéré, pour sa patrie ou pour ses enfants, c’est toujours parce que le sacrifice lui a paru moins pénible que son absence. La satisfaction personnelle de l’auteur est bien le mobile ultime de sa décision. Cet argument laisse inexpliqué le moment où la satisfaction personnelle de l’auteur...
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Sport et diplomatie
Sport et diplomatie Le sport est le lieu privilégié de la concurrence entre les nations. États et métropoles de la planète se livrent à une bataille pour avoir l’opportunité d’organiser une CDM de foot, rugby ou JO. Et pour cela, on va même jusqu’à impliquer les acteurs politiques du plus haut sommet de l’état. - En France, le Président de la République s’implique notamment pour que la France organise les JO 2024. E. Macron avait aussi dit « le sport ne doit pas être politique » au mom...
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Pour chercher la vérité faut-il s’affranchir de toute subjectivité ?
Pour chercher la vérité faut-il s’affranchir de toute subjectivité ? Spontanément, on pourrait penser avec certitude que pour chercher la vérité il faudrait s’affranchir de toute subjectivité car notre subjectivité nous empêche de prendre un sujet dans son ensemble, en effet comment prétendre savoir la vérité quand celle-ci ne se résume qu’à notre propre point de vu ? Pour savoir une vérité faudrait-il pas user d’un savoir objectif afin de voir le sujet dans son ensemble ? C’est-à-dire de...
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De quoi le monde est-il fait ?
La question de la composition du monde est une interrogation qui a suscité l'intérêt des philosophes, des scientifiques et des penseurs à travers les âges. Cette question a évolué au fil du temps, passant des réponses mythologiques et religieuses à des explications scientifiques basées sur des preuves empiriques. Dans cette dissertation, nous explorerons les différentes perspectives sur la composition du monde, en mettant l'accent sur les théories scientifiques modernes. Les mythes et l...
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Doit-on renoncer à la recherche de la vérité ? - KHOLLE PREPA
KHOLLE PHILO : Doit-on renoncer à la recherche de la vérité ? L'homme être de nature est en perpétuelle recherche de la vérité cela lui apporte de la certitude, puisque la vérité se définit comme étant un ensemble de connaissances reconnu comme juste, comme conforme à son objet et possédant à ce titre une valeur absolue et ultime. Par exemple, si je dis que ma voiture est verte, et qu’elle est verte, il y a une adéquation entre ce que je dis et ce que je vois, autrement dit, ma connaissance...
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Philosophie Morale
Philosophie morale (zapero) : Critique : jugement négatif. Et critique de tout le raisonnement censé étayer ce jugement. Donc, critique de la Morale : mise en question raisonnée des principes, des valeurs. Critique d’un certain ordre moral. Chez Marx : la morale « bourgeoise », remet en question la légitimité de cette morale. Rejeter toute morale (critique d’un ordre moral particulier) et rejeter LA morale (critique de TOUT ORDRE, TOUT principe moral) c’est différent. Morale : obligati...
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ESTHETIQUE La question du jugement de gout Kant
ESTHETIQUE La question du jugement de gout 18ième siècle, domaine français, mais on tiendra pas ces bornes. Le premier lieu commun qu’on va examiner c’est le problème du jugement de gout. Même lorsque Platon établit des règles pour l’admission de tel genre de musique ou de spectacle et le rejet de tel autre, ce n’est pas du jugement de gout. On a tendance à considérer cette question comme substantiellement lié à l’invention de l’esthétique, ce n’est pas faux mais si on se contente de ça on...
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Petit kit de survie avant l’épreuve de philosophie
Petit kit de survie avant l’épreuve de philosophie I/ La semaine qui précède le bac 1. A ce point de l’année, les choses sont à peu près « jouées » : ce qui n’a pas été appris pendant 8 mois ne peut l’être en une semaine mais cela ne signifie pas pour autant qu’il n’y a plus rien à faire. 2. Réviser consiste à récapituler tout ce que l’on sait et tout ce que l’on sait faire - Acquérir des connaissances nouvelles dans les derniers moments n’est plus la priorité. 3. La priorité consiste s...
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L'idée d'une liberté absolue a t-elle un sens?
L’idée d’une liberté absolue a-t-elle un sens ? Analyse des termes : -liberté absolue : -sens commun : faire ce que l’on veut sans aucunes contraintes. (On entend peut-être dans cette formulation l’idée de license plutôt que l’idée de liberté) -autres sens : la liberté absolue désigne quelqu’un qui serait capable d’être la cause première de ses actions. -liberté : l’idée de liberté, paradoxalement n’est pas incompatible avec l’idée de contraintes, du moment que celles-ci œuvrent rendr...
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cours de hlpl (philo): Éducation, transmission et émancipation
Éducation, transmission et émancipation Introduction : Éducation : - apprentissage, développement des capacités intellectuelles (=> instruction) - normes et interdits sociétaux – valeurs Instruire ≠ éduquer Instruire = Faire apprendre un ensemble de connaissances et développe des capacités de l’individu Éduquer = Fait d’intégrer l’individu aux normes et valeurs d’une société donnée Transmission/éducation Transmission = Savoir déjà acquis. Elle a un certain rapport avec l’éducation...
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texte Thomas D'aquin
1 DM - THOMAS D’AQUIN (A imprimer et coller sur le cahier / Chap. La liberté) Analyse globale du texte : I - LES TERMES DU SUJET Les notions fondamentales de ce texte sont la liberté, la raison, l'instinct. Etre libre c'est posséder un pouvoir intérieur qui permet de surpasser l'ordre naturel. La raison est la capacité de connaissance et de formulation d'un choix. L'instinct, est dans l'usage que Saint Thomas fait de cette notion classique, aujourd'hui récusée par la science, cette f...
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Problématique désir et bonheur
Problématique désir et bonheur Tout homme cherche à être heureux…C’est là une banalité, une vérité d’ordre anthropologique (qui concerne l’homme - Anthropos en grec) indéniable. « Tout art et toute investigation et pareillement toute action et tout choix tendent vers un certain bien » nous dit Aristote au chap. 1, livre 1 de l’Ethique à Nicomaque. Or, le bien suprême, c’est le bonheur. Concernant la nature du bonheur, tout le monde ne s’accorde cependant pas : « Les uns en effet, identifient...
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A t-on besoin d’apprendre à être libre ?
A t-on besoin d’apprendre à être libre ? A t-on besoin d’apprendre à être libre ? Pour répondre à cette question, il convient de définir l’apprentissage mais aussi la liberté et ce que l’on entend véritablement par liberté. L’apprentissage est un processus par lequel une personne acquiert des connaissances, maîtrise des habiletés ou développe des attitudes. L’apprentissage relève donc de l’acquis. Or, la liberté, serait naturelle, spontanée donc innée. Et, si l’on a besoin de l’apprendre,...
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Correction DM : La raison a-t-elle toujours raison ?
Correction DM : La raison a-t-elle toujours raison ? Amorce « Deux excès : exclure la raison, n'admettre que la raison », écrit Pascal dans les Pensées. Ce dernier nous met en garde contre deux écueils, deux extrêmes, concernant la quête de vérité : ne tenir compte que de la raison, et ne pas y recourir du tout. Si la raison est notre instrument privilégié pour accéder à la vérité, exclure toute autre voie d’accès, toute autre faculté qui pourrait nous en approcher n'est pas pour autant envi...
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Analyse du texte pensée pour soi de Marc Aurèle
À quelques très rares exceptions près, tous les hommes sont à la recherche de la tranquillité. D’ailleurs, on peut dire que ce sujet a fasciné les philosophes de toutes les époques. Ici, Marc Aurèle, empereur, philosophe stoïcien et écrivain romain nous livre dans ce texte « Pensez pour soi » une réflexion sur la manière de trouver la tranquillité. Dans le texte proposé à l’explication, Marc Aurèle remet en question l’idéologie selon laquelle il faut se retirer à la campagne ou à la mer pou...