Catégorie : SVT
-
Effets tanin mortalité
Nous savons que les tanins contenus dans les feuilles d’acacias ont la capacité de faire précipiter les protéines, ce qui désactive ces dernières et leurs fonctionnalités. Chez le grand koudou, l’amylase salivaire est une protéine enzymatique digestive qui catalyse la réaction d’hydrolyse de l’amidon (en nutriments), permettant la digestion et la nutrition. De plus, plus le nombre de grands koudous est élevé, plus la teneur la teneur en tanin des feuilles d’acacias est élevée (propriété...
-
L'ATMOSPHÈRE TERRESTRE ET LA VIE
L'ATMOSPHÈRE TERRESTRE ET LA VIE La Terre s’est formée il y a 4.57 Ga; sa première atmosphère est qualifiée d’atmosphère primitive. Depuis l’époque de sa formation, la Terre a connu une évolution spécifique de sa surface et de la composition de son atmosphère. *L’atmosphère est l'enveloppe gazeuse de notre planète. Épaisse de 50 à 100 Km, elle est un mélange de plusieurs gaz. Atmosphère primitive et création de la terre -Les éléments constitutifs de l’atmosphère primitive se mettent en...
-
Une histoire géologique Normande, commune condé sur noireau
Science Vie et Terre DM : UNE HISTOIRE GÉOLOGIQUE NORMANDE Pour déterminer la chronologie géologique de la commune de Condé-sur-Noireau, il nous faudra à partir des documents, étudié avec les principes de datation relative et /ou absolue. (Doc. A) Tout d'abord, sur la carte géologique [1/50 000e] de la Commune de Condé-surNoireau est présent 3 différents roches au Sud de la carte (visible avec les 3 différentes couleurs), qui sont du granite d'athis, des cornéennes et du socle. Tandis...
-
étude de l'onagre et communication avec ses pollinisateurs
Des fleurs capables “d’entendre” leurs pollinisateurs ? Afin d’assurer sa reproduction, la plante d’onagre s’associe à deux insectes pollinisateurs : le sphinx, un papillon de nuit, et une espèce d’abeille. Mais cela nécessite la production d’une récompense sucrée et riche pour l’insecte, le nectar, sécrété par les fleurs ; or cela est très coûteux en énergie, entraînant l’affaiblissement de la plante, le développement de bactéries et la colonisation par les fourmis, venues se servir gra...
-
Les grande avancées de la médecine (collège)
LES GRANDE AVANCÉE DE LA MÉDECINE SOMMAIRE • 1Introduction • 2 Les remèdes au Moyen Age • 3 Les grande avance de la médecine • 4 Quelque grande datte • 5 Conclusion 1INTRODUCTION • La longue période médiévale qui s’étend sur quelques siècles s’est peu à peu enrichie de connaissances médicales. Certaines préparations médicinales(remèdes ) sont encore utilisés de nos jours , d’autre le sont moins à cause de leur inefficacité. • Aujourd'hui , grâce a l'essor de la science et de...
-
activité cancer du poumon
Activité le cancer du poumon La cigarette tue Si après cette article vous continuez de fumez je ne peut plus rien faire pour vous… Quand une personne allume une cigarette, une véritable usine chimique se produit. La fumée de tabac est un aérosol, (c'est-àdire un mélange de gaz et de particules). Ce mélange se forme à une température pouvant atteindre 1 000° à 1500 °C. La cendre apparaît, tandis que la fumée se forme. C’est à ce moment que les 2500 composés chimiques contenus dans le ta...
-
Couche d'ozone
Tout d’abord le protocole Montréal c’est un accord international qui assure la protection de la couche d’ozone par l’élimination graduelle à l’échelle mondiale des substances appauvrissant la couche d’ozone. De ce fait l’ozone est un gaz qui se trouve entre 15 et 50km de la surface de la Terre, dans la stratosphère. La couche qu’il constitue nous protège contre le rayonnement ultraviolet B. Dans un premier temps le protocole de Montréal visant à protéger la couche d’ozone était un nécess...
-
Tème 2 : L'érosion Et les conséquences pour les humains
Tème 2 : L'érosion Et les conséquences pour les humains SOMMAIRE 1/ L’érosion affecte les paysages 2/ L’altération des roches 3/ Le devenir des produits de l’érosion 4/ Le role du climat et de la végétation dans l’érosion 5/ Erosion et activité humaine 6/ Conclusion L'érosion afecte le paysags L’érosion est le processus de dégradation et de transformation des reliefs, leur aspect dépend de la nature des roches qui les composent, de l'existence de canaux fuviaux et des con...
-
-
Les stéroïdes anabolisants : mécanisme d'action
Introduction Les stéroïdes anabolisants sont les premiers agents dopants donc l’efficacité à été prouvé scientifiquement. Cependant, leur utilisation est très ancienne. Déjà, dans la Grèce antique, des athlètes utilisaient des extraits de plantes et d’animaux pour améliorer leurs performances physiques. C’est toutefois durant la première moitié du 20e siècle que des scientifiques ont su isoler la testostérone et mis en lumière ses propriétés dopantes. Les stéroïdes anabolisants sont des cl...
-
Apres avoir effectué des recherches, présenter un résumé sur la théorie « expansion de l’univers » couramment appelée « big bang »
Matière : SVT 1- Apres avoir effectué des recherches, présenter un résumé sur la théorie « expansion de l’univers » couramment appelée « big bang ». La théorie du Bing Bang est une théorie avance par Georges Lemaitre. Cette théorie explique l’origine et l’évolution de l’univers En effet on a remarqué que les galaxies s’éloignait les unes des autres. Et c’est de l’a qu’on a évoquer l’hypothèse que l’univers est en expansion. Si l’univers est en expansion, il était un temps ou cette ex...
-
La bouillie bordelaise (SVT)
DOC 1 ET 2 : Ici on nous présente des bandes enherbés entre des rangs de vignes qui sont donc des types de végétaux dans un modèle de type extensif (l'agriculture extensive est un mode d'agriculture dans lequel les rendements sont bas. On produit peu dans une surface donnée). Donc la mise en place de ces bandes entre les cultures permet de limiter les impacts sur les sols et ce peut être vérifié par l’expérience qui consistera à à se munir d’une barquette où l’on disposera un sol sans végé...
-
Méthodologie Synthèse des connaissances en Term spé SVT
Méthodologie Synthèse des connaissances en Term spé SVT • Il ne suffira pas de restituer les connaissances acquises mais de répondre réellement à une problématique précise avec un apport personnel. • Organiser une réponse argumentée, rédigée en plusieurs étapes: • Des connaissances, oui, avec une réflexion scientifique incluant vos expériences en TP ou/et les exemples découverts pendant vos activités en classe. Au brouillon 10 à 15 min • Vous assurez que vous avez compris le...
-
SVT Exposé sur l’écosystème de la forêt Amazonienne
SVT Exposé sur l’écosystème de la forêt Amazonienne 1) Pour commencer je vais vous donner la définition d’un écosystème : c’est un ensemble d'être vivants (animaux et végétaux) qui vivent au sein d'un milieu ou d'un environnement spécifique et interagissent entre eux au sein de ce milieu, et avec ce milieu. 2) La forêt Amazonienne est une forêt tropicale se situant en Amérique du Sud. Elle compte aujourd’hui plus de 5,5 millions de km ² et s’étend sur plus de 9 pays dont le Brésil, le P...
-
L’immunité adaptative
Compétences : Interpréter des résultats et conclure. Analyser des documents (graphique, schéma…). CHAPITRE 2 : L’immunité adaptative Lorsque virus et bactéries ont réussi à franchir la première barrière de défense de l’organisme (réaction inflammatoire de l’immunité innée), une deuxième ligne se met en action chez les Vertébrés : c’est l’immunité adaptative. Elle est plus lente (au moins 3 à 5 jours) et met en œuvre un mécanisme complexe faisant appel à des leucocytes particuliers : les l...
-
Ch1. ORGANISATION FONCTIONNELLE DES PLANTES A FLEURS
Ch1. ORGANISATION FONCTIONNELLE DES PLANTES A FLEURS Intro D1 Angiosperme : plante à fleurs Le terme « angiosperme » provient du grec aggeion signifiant « capsule » et sperma signifiant « semence ». ... Les angiospermes sont des végétaux dont les organes reproducteurs sont condensés en une fleur et dont les graines fécondées sont enfermées dans un fruit, à la différence des gymnospermes dont la graine est à nu. Sch/ doc.1 Description morphologique d’une plante à fleur, le harico...
-
SVT – Enseignement scientifique – Les cristaux, des structures ordonnées.
26/11/2021 SVT – Enseignement scientifique – Les cristaux, des structures ordonnées. Plan : La structure des cristaux La diversité des cristaux Les propriétés de cristaux Les cristaux dans le vivant Les cristaux dans les roches 1 Lien roches minéraux 2 1 26/11/2021 Types de roches https://www.camptocamp.org/articles/174923/fr/geologi e-introduction-a-la-formation-des-roches 3 Reconnaître les types de roches Les roches sédimentaires : - sont litées - ne...
-
-
Atmosphère (formation)
l’atmosph ère Terrestre et la vie Yasmina Doulkom Charlotte Deprecq Adrien Depin Matthias De Weer • Atmosphère primitive et création de la Terre • Atmosphère Secondaire • Atmosphère actuelle et apparition de la vie • La vie et photosynthèse Atmosphèr e Primitive et création de la Terre Chute de pression et de Température 3,10 à 4,8x10⁷ Pa 4 à 2x10⁶ Pa 1000 C° 250C° Atmosphè re Secondair e Moins d’eau dans l’atmosphère Et diminution...
-
Les Protéines (cours d'université)
Les protéines 1. INTRODUCTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 2. LES ACIDES AMINÉS STANDARD DES PROTÉINES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 2.1. 2.1.1. Groupe 1 : acides aminés aliphatiques...........................................................................
-
Utilisation des fossiles stratigraphiques
1 Activité 3: L’apport des fossiles dans la datation des roches sédimentaires Objectifs : Compétences : Comprendre comment les fossiles sont utilisés Pratiquer des démarches scientifiques - Mettre en pour dater des roches sédimentaires relation des données pour résoudre un problème On appelle stratigraphie l’étude de la succession des différentes couches géologiques ou strates. La datation de ces formations rocheuses sédimentaires les unes par rapport aux autres peut se faire grâce a...
-
TP 1 SVT: Comment l'oreille interne peut convertir le signal sonore en un message nerveux ?
SVT ES (thème 4) LE MESSAGE NERVEUX AUDITIF Pb : Comment l'oreille interne peut convertir le signal sonore en un message nerveux ? I) Identifier l'origine du message reçu par le cortex auditif A partir des documents et de vos connaissances : Q1 : présenter les caractéristiques des cellules impliquées dans la conversion du message sonore en message nerveux. Q2 : décrire les conséquences de la stimulation de ces cellules par une onde sonore. Q3 : proposer une explication à la perceptio...