Analyse linéaire Ma bohème Rimbaud

« ET 10 : Ma bohème Arthur Rimbaud Introduction : Arthur Rimbaud est un poète français du XIXe siècle né en 1854 et mort en 1891.

Il a énormément influencé les poètes du XIXe et du XXe siècle, notamment les symbolistes dont il est un des inspirateurs, en faisant entrer la modernité dans la poésie.

Adolescent révolté, poète visionnaire, Rimbaud se distingue par son écriture fiévreuse où les images se déploient comme des hallucinations.

C’est à l’âge de 16ans qu’il écrit les Cahiers de Douai, c’est un recueil de 22 poèmes repartis en deux liasses. Dans le dernier sonnet du recueil, « Ma Bohême », le poète nous décrit son vagabondage et célèbre la nature.

Par quel tour de force Rimbaud réussit-il à célébrer à la fois l’errance et la nature dans ce texte résolument original ? Afin de répondre à ce projet de lecture, nous analyserons premièrement le vagabondage et enfin la célébration de la nature dans ce poème. 1er mouvement : Un vagabondage personnel… vers 1 à 8. Lignes Vers 1 Citation « je » et « m’ » Procédé Première personne et pronom possessif Vers 1 « Allais » Vers 1 Vers 2 « Poches crevées » « Paletot » Imparfait = valeur de description Image Vers 2 « Idéal » Adjectif attribut du sujet Vers 3 Vers 3 « J’allais sous le ciel » « Muse ! » Il s’adresse à sa Muse Vers 3 « Féal » Vers 3/4 « Oh ! là là ! » Ponctuation exclamative + interjection Vers 5 « Mon unique Première personne du Décrit son manteau Analyse Notre regard est porté sur A.R.

qui nous invite à pénétrer ses pensées. Accentue-le portait Montre la pauvreté du jeune homme Autoportrait mental et vestimentaire Met en valeur le manteau = la pauvreté n’ets donc pas synonyme de malheur pour A.R. Une trajectoire incertaine Il invoque directement celle qui est responsable de son inspiration Rimbaud est le féal de sa Muse = son serviteur Laisse voir le bonheur qui traverse A.R.

lors de son vagabondage Rappelle le premier vers culotte » singulier + description des vêtements Vers 5 « Large trou » Vers 5 « Unique » Adjectif Vers 6 « Petit-Poucet » Métaphore Vers 7 « Rimes » L’enjambement met en valeur le substantif « » Vers 7 « Grande-Ourse » Il évoque la constellation Vers 8 « Etoile » sont « Au ciel » et rappel les « froufrou » d’une jeune fille 2eme quatra in « Rimes/ mon/ mes » « Doux frou frou » Personnification des.... »