Aide en Philo

en quoi la pluralite des influences socialisatrices contribuent elles a expliquer les trajectoires individuelles improbables

Publié le 12/11/2022

Extrait du document

« En quoi la pluralité des influences socialisatrices contribuent elles à expliquer les trajectoires individuelles improbables ? - Pour commencer, le terme d’influence sociale désigne la pression que subissent les individus de la part du groupe (ou de la société en entier) auquel ils appartiennent.

Elle a pour conséquence de façonner ou de modifier progressivement les comportements, les sentiments, les croyances ou les pensées des individus en imposant les normes édictées par le groupe.

Pour continuer, une trajectoire improbable est une trajectoire individuelle qui, dans un milieu social donné, s'écarte de la trajectoire la plus fréquente statistiquement.

Certains élèves issus de milieux défavorisés connaissent une réussite scolaire qui leur permet de s'élever socialement.

Mais alors, comment la pluralité des instances de socialisation a participé à sa trajectoire improbable ? Premièrement, nous évoquerons le rôle de la socialisation dans les différences entre les individus.

Puis, nous parlerons des différentes trajectoires individuelles. - Premièrement, la socialisation est un processus différencié, notamment en fonction des classes sociales, du genre, et des configurations familiales.

Ces différences influencent les trajectoires de vie des individus.

Les différentes catégories sociales ne valorisent pas les mêmes normes et valeurs.

Ces différences mènent à des comportements distincts, les enfants ayant acquis et intériorisé des normes et des valeurs propres à leur milieu social : on parle de reproduction sociale.

La socialisation différenciée désigne le phénomène par lequel les valeurs, normes et comportements acquis au cours de la socialisation ne sont pas les mêmes pour tous les individus.

Selon le milieu social, elle entraîne des phénomènes de reproduction sociale.

La socialisation joue en effet un rôle important dans la trajectoire scolaire et sociale des individus.

La reproduction sociale est un processus par lequel se transmettent les mêmes positions sociales entre générations.

Par exemple, les enfants issus de milieux favorisés ont généralement une meilleure compréhension des comportements attendus à l'école.

On trouve ainsi une surreprésentation d'enfants de milieux favorisés dans les études supérieures les plus sélectives.

Pour continuer, la socialisation d'un individu varie selon son genre.

Les adultes adoptent des comportements différents envers les filles et les garçons dès leur plus jeune âge et leur attribuent ainsi des rôles sociaux différenciés selon le genre.

La manière de communiquer avec l'enfant, les attitudes et les jeux qu'on lui propose, ou encore les attentes scolaires et les conseils d'orientation ne sont pas les mêmes pour les filles et les garçons.

Cela se traduit par des valeurs et des normes différentes.

Mais aussi, la socialisation varie selon la configuration familiale, c'est-à-dire la composition de la famille (statut conjugal, nombre d'enfants, etc.). Les différentes configurations familiales peuvent avoir un impact sur la réussite scolaire des enfants. - Deuxièmement, les trajectoires de vie dépendent fortement de la socialisation (primaire et secondaire), mais aussi des choix propres à chaque individu.

De plus, les différentes influences sociales ne vont pas toutes dans la même direction.

Par exemple, en intégrant un groupe de pairs particulier (équipe sportive, groupe d'amis), un individu peut être amené à acquérir d'autres valeurs que celles transmises par le milieu familial.

Au cours de sa vie, un individu peut changer d'idées, de valeurs, de comportements, etc.

Parfois, il peut y avoir des conflits de socialisation, lorsque l'individu est socialisé à un groupe d'une façon qui s'oppose à la socialisation antérieure.

Le sociologue français Bernard Lahire, dans ses ouvrages, montre qu'au cours de leur vie, les individus sont amenés à fréquenter des groupes sociaux différents où les normes, les valeurs et les comportements attendus diffèrent.

Par ailleurs, il peut y avoir conflit chez un individu entre son groupe d'appartenance (celui auquel il appartient) et son groupe de référence (celui où il désire vivre).

Enfin, il arrive que certains individus connaissent des trajectoires inattendues (une trajectoire improbable est.... »

↓↓↓ APERÇU DU DOCUMENT ↓↓↓

Liens utiles