lecture linéaire colette, sido "l'aube"

« LL.16 « l’aube », Sido, Colette « Eté réverbérés...

enfants endormis » Colette est l’archétype même de la langue française, au-delà des thèmes qu’elle évoque, il n’y a pas que la nature qui la passionne, elle est aussi passionnée de littérature, on le voit en sa façon d’écrire, elle a vraiment le gout du mot juste et parfait, très précis Mouv 1 : Un souvenir d’enfance Mouv 2 : 7 à 15 : Portrait d’une petite fille exceptionnelle Mouv 3 : Une liberté à tout prix Etés réverbérés par le gravier jaune et chaud, étés traversant le jonc tressé de mes grands chapeaux,. été presque sans nuits.. Anaphore du mot été + été au pluriel Pas de verbe conjugués Assonance [e] Tout les sens son mis en mouvement Car j’aimais tant l’aube, déjà, que ma mère me l’accordait en récompense. Conjonction de coordination car Apposition (enfermé entre virgule) Pronom complément [me] = Coi J’obtenais qu’elle m’éveillât à trois heures et demie, et je m’en allais, un panier vide à chaque bras, vers des terres maraîchères qui se réfugiaient dans le Verbe Rythme ternaire Adj « vide » montre que l’enfant part à la quête de quelque chose TT les étés de son enfance, ce n’est pas 1 souvenir unique, c’était comme ca tt les étés de son enfance Accentue sur ce qui à été fait sur le moment, insiste sur les souvenirs de tt ce qui a été ft cet été, Assez chantant et mélodieux rappelle l’été Sensations visuelle, adj jaune, auditive = graviers, toucher = chaud, la vue... Crée un suspense avec les trois pts de suspension, et donne la cause de ses sensations dans a phrase suivante La cause est introduite par La CC car Elle ft sa déclarations d’amour à l’aube avec le verbe aimer = tout les sens, tout son corps parle Déjà = elle aime encore, cette apposition nous révèle que cet amour ne l’a jamais quitté Le souvenir plaisant est associé a une récompense, on récompense un enfant après une bonne action/comportement PC COI montre une fois de plus le lien fort de C et Sa mère, traduction de ce lien = elle et moi Vbe obtenir montre que si sa mère accepte qu’elle parte seule nécessite de négocier son heure de sortie. Cette autorisation montre le caractère anticonformiste et l’originalité des deux femmes = la mère était libre, la fille le sera aussi, Sido à éduquée sa fille à être libre. La déambulation de la petite fille est pli étroit de la rivière, vers les fraise, les cassis et les groseilles barbues. (fruit) = en symbiose avec la nature dès l’enfance.... »