Philosophie l' inconscient cours : L’inconscient nous empêche-t-il d’être heureux ?

« L’inconscient Comprendre le texte de Freud : dégager l'idée principale du texte Problématique : L’inconscient nous empêche-t-il d’être heureux ? Notions apparentes du programme : l’inconscient et le bonheur Il est difficile de savoir ce qui pourrait nous rendre heureux si nos propres pensées demeurent inconscientes.

L’inconscient est la partie de nous-mêmes que nous avons le plus de difficulté à comprendre. 1.

Imaginez la question à laquelle l’auteur répond.

Cette question permet de soulever le problème posé par le texte c'est-à-dire son intérêt (l’intérêt que l’auteur a à poser cette question) La pratique de la psychanalyse permet-elle à l’individu de surmonter les forces contradictoires de son intériorité ? 2.

Quel est le thème abordé par l’auteur c'est-à-dire quel est le sujet dont il est question ? De quoi parle-t-il ? (En général le thème se rapporte à une notion du programme) Le rôle de la psychanalyse face aux principales forces à l’œuvre dans l’inconscient. 3.

Quelle est la position de l’auteur par rapport à ce dont il parle (thèse) ? Notez que la thèse n’est jamais formulée sous forme de question Le rôle de la psychanalyse est d’aider l’inconscient à ne pas se laisser déborder par les principales forces à l’œuvre dans l’inconscient. 4.

Quels sont les connecteurs logiques qui permettent la progression du raisonnement de l’auteur ? Donnez leur fonction dans le texte (signification) Tout au contraire (L.2) : entraîne l’idée d’opposition, une contradiction En effet (L.4) : explication (Freud explique ce que le moi est en réalité) Mais (L.

8) : Freud veut démontrer que le moi est une partie du ça. 5.

Quels sont les arguments c'est-à-dire les raisons qui justifient sa position ? Ce texte est davantage plus descriptif qu’argumentatif Y a-t-il des exemples ? Le rapport du cavalier à son cheval 6.

Relevez la phrase ou un morceau de phrase qui vous a le plus marqué et qui est à mémoriser « Là où était du ça, doit advenir du moi ».

Si le ça n’est qu’une partie du moi, il ne doit advenir que du ça.

C’est en se séparant d’une partie du ça par des mécanismes de refoulement que le moi devient moi. 7.

Les concepts et les notions clés présents dans le texte Le refoulement : le mécanisme de défense par lequel les pensées demeurent inconscientes. Le ça : réservoir de pulsions, la pulsion étant l’énergie qui anime l’inconscient. Le surmoi 8- En vous appuyant sur les réponses précédentes, dégagez l’idée principale du texte Dans ce texte, Freud décrit les différentes composantes qui interviennent dans le psychisme humain.

Ces composantes sont les principales forces qui sont à l’œuvre dans l’inconscient.

Freud présente leur organisation sous la forme d’un schéma général qu’on nomme la « topique freudienne ».

Elle est constituée de 4 composées : 1.

Le moi : Il ne s’agit pas du.... »