Correction JASPERS L'essence de la philosophie

« Correction de l’exercice Remarques 1.

Certains élèves ont été mis en difficulté dès la lecture du texte qui ne contient pourtant pas de difficulté majeure.

Ils ont été tout simplement été déstabilisés par l'usage du mot « dogmatisme », ne se rendant pas compte qu’il était défini dans le texte. → Pas de panique : Pour lire un texte , il faut remettre les termes utilisés dans l’extrait proposé qui en éclaire le sens.

D’un texte à l’autre la signification d’un terme peut varier, il n’est pas nécessaire de comprendre le sens de chaque mot pris un à un, par contre, il faut toujours remettre les termes utilisés dans leur contexte.

Le bon lecteur est capable de passer sur un mot qu'il ne comprend pas au premier abord, il fait confiance à son intuition.

Le mauvais lecteur cherche à avoir une maîtrise totale du texte, il veut comprendre chaque élément considéré séparément de l'ensemble, il n' pas confiance en lui. 2.

Certains élèves ont eu des difficultés pour distinguer le thème et la thèse du texte. → Le thème est l’objet général du texte, autrement dit de quoi ça parle, indépendamment de l’approche choisie par l’auteur et de l’opinion (la thèse) de l’auteur 1.

Le thème du simplement. texte proposé ici est « la philosophie », tout Méthode : Thème - Être capable de saisir le thème général du texte permettra par la suite lorsque vous aurez acquis une culture philosophique, de mobiliser vos connaissances autour de ce thème pour débattre avec l’auteur du texte Méthode : Thèse - Chaque texte de philosophie est une réponse à une question ou un problème posé, problème qui s'inscrit dans l'histoire de la philosophie. 2.

La question posée philosophie » ? dans ce texte est : « qu’est-ce que la → La réponse à cette question sera la thèse du texte. 3.

La philosophie est définie dans ce texte comme l’amour du savoir et la recherche de la vérité. Guillaume C.

nous propose une bonne réponse car il ne paraphrase pas le texte, ce qui montre qu’il a compris le texte et se l’est approprié :« Ce texte soutient la thèse selon laquelle la philosophie contrairement au dogmatisme, doit chercher le savoir sans prétendre jamais l’avoir[définitivement] trouvé.

Le philosophe se doit de n’avoir aucune certitude et « d’être sans cesse en route » vers le savoir.

Attention cependant de ne pas résumer le texte. Méthode : Pour pouvoir évaluer son travail il est important de comprendre la relation entre le thème/la question posée/ la thèse du texte. - La question posée se rapporte au thème. - La thèse du texte est une réponse à cette question. Si ces trois éléments ne peuvent pas être mis en relation, cela signifie qu’il y a une erreur de compréhension du texte. → La thèse d’un texte est généralement le résultat d’une démonstration ou d’une argumentation.

Il sera donc important ensuite d’affiner la compréhension de la thèse en repérant les différentes étapes de l’argumentation. 4.

Dans cet exemple, comme le texte est très court, il était difficile de dégager véritablement un plan.

On pouvait relever que l’exposé de la thèse se construit autour d’une double opposition philosophe / le savant, philosophie /dogmatisme. Il y a trois moments dans le texte : I.

Karl Jaspers définit négativement la philosophie à l'aide de l'opposition philosophos/sophos. II.

Il définit positivement la philosophie comme "recherche de la vérité". III.

Il insiste sur l'importance du questionnement en philosophie. → La définition du dogmatisme : Le dogmatisme désigne une attitude par rapport au savoir.

Le « savant » dogmatique se contente d’apprendre des connaissances toutes faites, qu’il tient pour vraies.

Ici le terme « savant » est synonyme d’érudition (l'accumulation de connaissances). Dans ce texte le mot dogmatisme a une valeur péjorative soulignée par l’utilisation du verbe « dégénérer ».

Le dogmatisme renvoie à une attitude inadéquate face au savoir.

Le savant est dogmatique, il tient ses connaissances pour vraies et n’est pas prêt à les remettre en question. Le dogmatisme s’oppose à l’attitude philosophique : alors que le savant reste figé dans un savoir qu’il considère comme achevé, le philosophe, lui est toujours en mouvement, "en route".

Il ne se satisfait jamais des réponses apportées à ses questions, chaque réponse appelant une nouvelle question.

Alors que le savant est persuadé savoir avec certitude, le philosophe cultive l'incertitude et considére qu'aucune réponse n’est définitivement acquise. Cependant Karl Jaspers remarque que le dogmatisme reste toujours une tentation pour les philosophes. REDIGER L'INTRODUCTION D'UNE EXPLICATION DE TEXTE. L'objectif de l'introduction est de présenter les grandes lignes du travail à venir.

Sur quel thème porte l'extrait à expliquer ? Quel problème l'auteur se propose-t-il de résoudre ? Quelle thèse sera défendue ? Quelles sont les étapes de l'argumentation ? Sur quelle question ou quel problème ce texte ouvre-t- il une discussion ? Ce travail a déjà été préparé au brouillon.

Rédiger l'introduction c'est donc faire une synthèse d'éléments déjà identifiés lors des lectures préparatoires à l'explication du texte.

Ainsi la rédaction de l'introduction n'offre aucune difficulté particulière si le travail préparatoire a été fait méthodiquement.

La seule difficulté peut consister dans l'annonce de la discussion du texte, puisqu'il vaut mieux trouver un problème qui soit stimulant pour la réflexion et qui permette à l'élève de mettre en valeur ses connaissances philosophiques. Corrigé K.

Jaspers « L’essence de la philosophie, c’est la recherche de la vérité » [Introduction] Dans ce texte Karl Jaspers s’interroge sur ce qui définit la philosophie (1) (2). Selon lui l’essence de la philosophie c’est la recherche de la vérité (3).

Son argumentation se divise en trois parties (4) : Dans la première partie (lignes 1 à 3) Karl Jaspers oppose le philosophe au savant, pour en déduire dans la deuxième partie (lignes 3 à 7) la thèse du texte : « la philosophie c’est la recherche de la vérité ».

Cette définition nous permettra alors de comprendre dans une troisième partie (lignes 7 à 10) l’importance du questionnement en philosophie.

Si la philosophie est quête et non possession de la vérité il nous faudra alors nous demander si cette vérité n’est pas un idéal inaccessible à atteindre et s’il n’y a pas un risque pour le philosophe de se retrouver condamné au scepticisme ? (5) 1.Thème 2. 3. 4. 5. Etapes Annonce de de la Question Thèse l’argumentation discussion [Explication détaillée du texte] Dans cet extrait Karl Jaspers répond à la question « Qu’est-ce que la philosophie ? ». Pour ce faire il pose dès la première phrase, une opposition entre deux termes d’origine grecque, philosophos et sophos.

Pourquoi a-t-il besoin de recourir à l’étymologie de ces deux mots ? Ce n’est pas par pédanterie[1],.... »