L'IMPORTANCE DE LA LECTURE DANS DIALOGUE DE CAMARA NANGALA

« SOMMAIRE INTRODUCTION…………………………………………………………………………2 I- BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR…………….2 1- Biographie de l’auteur……………………………………………….2 2- Bibliographie de l’auteur……………………………………………2 II- PRESENTATION DE L’ŒUVRE A ETUDIER…………3 III-L’IMPORTANCE DE LA LECTURE POUR LES APPRENANTS………………………………………………………………..3 1la lecture comme instrument de formation personnelle……………………………………………………………………4 a- Construction de l’identité…………………………….4 b- Développement de l’esprit critique……………4 c-Enrichissement intellectuel……………………………….4 2La lecture comme outil de dialogue et de communication…………………………………………………………….5 a- Nourrir les échanges humains……………………..5 b- Développe l’écoute et la tolérance…………….5 c-Donner du sens au mot dialogue…………………….5 3Lecture comme instrument d’émancipation et de liberté………………………………………………………………………5 a- Sortir de l’ignorance……………………………………..6 b- Pouvoir intellectuel et décisionnel…………….6 c-Autonomie et responsabilité…………………………….6 4Lecture comme facteur de transformation sociale…………………………………………………………………………….6 a- Transmission du savoir……………………………………6 b- Lutte contre l’ignorance collective……………7 c-Eveil de la citoyenneté………………………………………7 CONCLUSION…………………………………………………………………………….7 Page 1 INTRODUCTION La lecture est l’un des moyens les plus puissants d’acquérir des connaissances, d’élargir son horizon et de développer sa pensée critique.

Dans Dialogue, Camara Nangala met en scène le personnage de Kryst-Rosay qui évolue dans un contexte social et scolaire où la maîtrise de la lecture joue un rôle déterminant.

À travers son expérience, l’auteur met en évidence que lire ne se limite pas à déchiffrer des mots, mais constitue un véritable instrument d’épanouissement personnel, de réussite scolaire et d’ouverture au monde.

Cependant, malgré son importance, la lecture demeure souvent négligée par de nombreux jeunes, ce qui soulève un questionnement central : comment Camara Nangala, dans Dialogue, montre-t-il que la lecture est essentielle à la formation et à la réussite de l’individu? Pour répondre à cette problématique, il importe d’analyser la manière dont l’auteur valorise la lecture et le rôle qu’elle joue dans la transformation des personnages. I- BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE DE L’AUTEUR 1- Biographie de l’auteur Camara Nangala est un écrivain ivoirien (né en 1955).

Après des études en électronique et télécommunications, il devient professeur de mathématiques et de sciences physiques.

Il enseigne aujourd’hui dans le secondaire général à Abidjan. Parallèlement, Camara Nangala écrit des livres de poésies, des nouvelles, des romans et des ouvrages pour la jeunesse.

Au cours des années 1989 et 1999, il est consacré lauréat des concours Raconte-moi une histoire et Une histoire pour l’an 2000 organisés par les Éditions CEDA, à Abidjan. Camara Nangala est considéré comme l’un des écrivains ivoiriens les plus prolixes dans le domaine de la production littéraire. 2- Bibliographie de l’auteur , Page 2 II- PRESENTATION DE L’ŒUVRE A ETUDIER Dialogue est un récit comportant 141 pages divisées en 09 chapitres tous titrés.

Elle a été éditée par « LES EDITIONS E’STARS ».

Dialogue c’est l’extraordinaire histoire vraie, palpitante et instructive du jeune Kryst-Rosay, qui dédaigneux de la lecture, se vit offrir par son père un livre dont il lui demanda de le lire puis dans faire en résumé dans un délai de 2 semaines.

Ce qui dès le départ parut comme un supplice, un vrai fardeau, un calvaire et un cauchemar, car absorbant son temps, sa liberté et ses aspirations finira, après la rencontre anvec le psychologue Malan, par devenir un élixir, une source d’inspiration et de motivation, au fil du temps pour Kryst-Rosay.

Celui-ci découvrira en la lecture un monde merveilleuux de magie et de merveille.

Dès lors, le livre devint pour lui plus qu’une passion : un complice, dont il ne se séparait plus.

Et ce livre finira par faire de lui non seulement un jeune et prometteur écrivain, mais encore le motiva dans son choix de devenir architecte à la fin de son parcour scolaire. III- L’IMPORTANCE DE LA LECTURE POUR LES APPRENANTS Dans l’œuvre Dialogue de Camara Nangala, la lecture occupe une place centrale, notamment à travers le personnage de Kryst-Rosay.

L’auteur ne présente pas la lecture comme un simple loisir ou un acte mécanique, mais comme une force qui transforme en profondeur l’individu et son rapport au monde.

Le titre même, Dialogue, met en évidence le rôle de la communication, de l'écoute et du débat.

La lecture, dans ce contexte, constitue la base qui permet à Kryst-Rosay d’entrer en interaction avec les autres, de comprendre la réalité et de forger une pensée critique.

À travers ce personnage, Camara Nangala montre que lire, c’est apprendre à vivre, à se connaître soi-même et à construire une relation intellectuelle et sociale avec le monde extérieur. Page 3 1- La lecture comme instrument de formation personnelle a- Construction de l’identité Chez Kryst-Rosay, la lecture n’est pas seulement un moyen d’acquérir des informations ; elle construit sa personnalité.

Les livres lui offrent des repères, des modèles, des valeurs morales et des interrogations qui participent à la formation de son caractère.

Grâce à la lecture :    Il découvre qui il est et ce qu’il souhaite devenir ; Il se pose des questions sur sa place dans la société ; Il développe une sensibilité à la justice, aux rapports humains et au sens de la vie. La lecture devient donc un outil d’introspection. b- Développement de l’esprit critique La particularité de Kryst-Rosay est qu’il ne lit pas pour accepter aveuglément, mais pour analyser et comparer.    Il confronte les idées qu’il découvre dans les livres à ce qu’il voit dans la réalité ; Il apprend à distinguer le vrai du faux ; Il devient capable de juger, de questionner et de se situer face aux événements. La lecture lui permet ainsi de devenir autonome intellectuellement. c- Enrichissement intellectuel La lecture donne accès à.... »