Orale en EMC : la place de l’infirmerie

« Orale en EMC : la place de l’infirmerie Introduction. Bonjour, nous allons vous présenter notre projet qui est de déplacer l’infirmerie au rez-de-chaussée.

Nous nous sommes posés la question « Pourquoi et comment déplacer l’infirmerie ».

On commencera par expliquer pourquoi il nous paraît mieux de déplacer l’infirmerie puis comment réaliser notre projet. Tous d’abord, pourquoi déplacer l’infirmerie ? Premièrement l’infirmerie et au premier étage mais les gens se blesse plus souvent durant des effort physique donc plus particulièrement en EPS.

(Chute plus ou moins importante, ecchymose ou blessure dans les activité, déshydratation…) Le fait que l’infirmerie soit placée au premier étage nécessite de monter les escalier ce qui peut être pénible pour un élève blessé et pou un élève dans l’incapacité de se déplacer, le temps perdue pour aller l’alerter même si il n’y qu’un étage est est déjà trop. Ensuite j’ai remarquée, en demandent autour de mois où est l’infirmerie, que peu de personne en seconde sont capable de me répondre alors que c’est un lieu plutôt important.

Il est donc nécessaire que cette dernière soit plus visible pour les élèves. De plus pour toutes blessures dans les salles de classe, l’infirmière peut utiliser un l’ascenseur en prenant en compte le fait que généralement il est difficile de se blesser gravement en classe donc les interventions ne nécessite pas une grande rapidité. Enfin si nous la déplaçons près de la vie scolaire les informations pourrons circuler plus vite comme des documents en rapport avec un élèves en difficulté (exemple asthme ) ou encore pour prévenir les parents si il y a eu un problème et que quelqu’un doit venir le chercher. La priorité est bien sur l.... »