platon

« PLATON (427-347 av.

J-C) Toute sa philosophie est la recherche d’un état idéal et juste •Platon fut un philosophe athénien de famille aristocratique, il vécut au Vº siècle av.

J-C. •Il fut le disciple le plus célèbre de Socrate qui fut condamné à mort en régime démocratique. • Ce fait marqua la pensée de Platon qui considérait la démocratie comme “le gouvernement des ignorants”. C’est pour celà que dans ses oeuvres il cherchait la structure de l’état idéal et juste. • Il fonda la première école philosophique, l’Académie qui dura plus de neuf siècles. • Ses échecs en politique à Syracuse le menèrent à se consacrer pleinement à son oeuvre philosophique . LA THÉORIE DES IDÉES • La théorie plus connue de Platon est la Théorie des Idées ou des Formes.

Il l’explique au moyen de trois similitudes ou exemples: • IMAGE DU SOLEIL Idée du Bien suprême • IMAGE DE LA LIGNE Degrés de connaissance • MYTHE DE LA CAVERNE L’éducation • Avant de les voir en détail voyons ce que dit la Théorie des Idées. • Pour Platon le vrai monde réel est le Monde des idées ou des formes qui est éternel et non physique.

Les êtres humains ne peuvent le connaître qu’à travers la partie rationnelle de l’âme, il l’appelle le Monde Intelligible. Qu’est-ce qu’une Idée? • Une idée est une Forme, un Moule ou Modèle avec lequel sont faites les choses du monde dans lequel nous vivons et qu’il appelle le Monde Sensible ou des choses. • Platon dit que avant que les choses n’existent il y avait une masse mobile et chaotique. •Le Démiurge ou artisan qui est bon et éternel décida de modeler le monde des choses en s’inspirant des Idées. •Ainsi à chaque idée correspondent beaucoup de choses qui l’imitent ou participent d’elle. IDÉE DE CHEVAL Universel PLUSIEURS CHEVAUX Particuliers Les Idées sont UNIQUES, ÉTERNELLES ET IMMUABLES. Mais les Choses sont MULTIPLES, PÉRISSABLES ET CHANGEANTES Comme l’ÊTRE de Parménide Comme disait Héraclite IDÉES ÉTHIQUES Vertu, bonheur, justice IDÉES ESTHÉTIQUES beauté, harmonie Idée du Bien IDÉES DES CHOSES NATURELLES Cheval, homme, fleur, etc. IDÉES MATHÉMATIQUES Unité, dualité, trinité,etc N I C I LES MYTHES PLATONICIENS Voilà les mythes que nous allons analyser: L’amour de la connaissance et des idées nous fait apprendre et nous perfectionner • • • • • La similitude du soleil La similitude de la ligne Le mythe de la caverne Le mythe du chariot ailé Le mythe de l’androgine Comment comprendre les mythes? De quoi disposons-nous? • Les mythes de Platon sont des métaphores, des histoires et celà nous facilite leur compréhension. • Mais il emploie des concepts abstraits qui sont parfois difficiles à comprendre. • Pour mieux les comprendre nous utiliserons des schémas avec des images qui illustrent le mythe et ses principaux éléments. LA SIMILITUDE DU SOLEIL (La république, VI, 508ª-509d) • Dans La République, Socrate discute avec ses amis pour savoir ce qu’est la justice et comment arriver à un état juste avec des citoyens justes. Toute l’oeuvre parle de la structure de l’État Idéal. • La similitude du soleil explique l’Idée du Bien. • Socrate explique à Glaucon que l’idée du Bien est comme le Soleil, c’est pour celà qu’il appelle le soleil “fils du Bien”. • La similitude du soleil raconte comment est le soleil et le compare avec l’idée du Bien. IDÉE DU BIEN • Que dit-il sur le soleil? FILS DU BIEN Le soleil est la cause de la connaissance GRÂCE À LA LUMIÈRE DU SOLEIL ON CONNAIT LES CHOSES LUMIÈRE OPINION DE LA CHOSE CE QUE L’ON VOIT SENS DE LA VUE FILS DU BIEN Le soleil est la cause de l’existence GRÂCE À LA LUMIÈRE DU SOLEIL IL Y A DE LA VIE OPINION DE LA CHOSE CE QUE L’ON VOIT CONCLUSION: Le soleil est la cause de la connaissance et de l’existence des choses Que nous dit-il sur le Bien? IDÉE DU BIEN Le bien est la cause de la connaissance GRÂCE À LA LUMIÈRE DU BIEN ON CONNAIT LES IDÉES Chose connue INTELLIGENCE La partie rationnelle de l’âme l’utilise pour connaître les idées. Connaissance intellectuelle Roi-philosophe IDÉE DU BIEN Le bien est la cause de l’existence (et l’essence) Chose connue Roi-philosophe IDÉE DU BIEN GRÂCE À LA LUMIÈRE DU BIEN, LES IDÉES EXISTENT ET ONT UNE ESSENCE CONCLUSION: Le Bien est la cause de la connaissance et de l’existence des idées. SIMILITUDE DE LA LIGNE (La république, VI, 509e-511e) • Cette similitude racontée par Socrate montre les degrés de connaissance en relation avec les degrés de l’être. • Un apprenti philosophe doit passer par quatre étapes de connaissance pour devenir un roi-philosophe. • Pour mieux comprendre la similitude imaginons comment une future reinephilosophe va connaître. • Il y a généralement deux formes de connaissance: l’opinion (doxa) et la science (épistème).

L’opinion appartient au monde visible et la science au monde intelligible. MONDE DES CHOSES A D DOXA MONDE DES IDÉES C E B ÉPISTÈME • Chaque degré de connaissance verse sur un objet de connaissance (degré de l’être) et utilise une discipline scientifique pour le connaître. • Commençons par la Doxa.

Le premier degré de connaissance est l’imagination • Supposons que la future philosophe est maintenant une petite fille.

Elle ne sait rien. • Le premier degré de connaissance perçoit les images (indirectes) Par exemple des ombres et des reflets. •Il n’y a pas de discipline scientifique. Petite fille A Miroir D • Continuons avec la Doxa.

Le deuxième degré de connaissance est la croyance. •La petite fille a dépassé le premier niveau à.... »