La question problématisée : conseils de méthode

« La question problématisée : conseils de méthode Au brouillon q Analyser le sujet C’est un travail d’une dizaine de minutes, au brouillon : • Lecture attentive de l’énoncé du sujet : la place et l'ordre des mots, l'emploi d'une forme affirmative ou interrogative, etc., ont une signification • Définition des termes importants. • Bornage du sujet dans le temps et dans l’espace : cadre chronologique, échelle spatiale. q • Comprendre la problématique Elle figure de manière explicite dans l’intitulé du sujet.

Il s’agit de la « grande question » historique ou géographique induite par le sujet, et l’ensemble de votre propos constitue la réponse à cette question. q Organiser un plan en mobilisant ses connaissances Organiser son plan • Pour répondre à la problématique, vous devez proposer un raisonnement organisé, c’est-à-dire suivant un plan.

Plusieurs types de plan sont possibles : • Plan thématique : la réponse au sujet s'organise autour de quelques grands thèmes. • Plan comparatif : 1/ Points communs ; 2/ Différences ; 3/ Complémentarité (par exemple) • Plan analytique (ou inductif) : 1/ Aspects, description ; 2/ Causes, explication ; 3/ Conséquences, problèmes, solution... • Plan chronologique : c'est le mieux adapté pour analyser une évolution.

II faut chercher à découper le cadre chronologique du sujet en plusieurs périodes.

Chacune donne lieu à une partie du plan.

Les dates charnières doivent pouvoir être justifiées dans le devoir. • Le sujet comporte des indications pour vous suggérer les grandes lignes du plan q • • Mobiliser ses connaissances Lister au brouillon, « en vrac », les connaissances qui semblent devoir être mobilisées pour chaque partie du plan : notions, faits, dates, lieux, acteurs... Regroupez et hiérarchisez ces connaissances pour établir des liens entre elles, afin de les enchaîner de manière logique Au « propre » q Rédiger l'introduction : la « vitrine » de la dissertation Une introduction comprend toujours 4 étapes, qui doivent apparaître dans l'ordre suivant. v Une accroche (ou amorce) consiste à introduire élégamment un sujet.

Elle peut prendre des formes très variables : une citation, une référence à un historien ou un ouvrage spécialisé d'histoire, un fait d'actualité ou bien encore une anecdote.

Elle doit bien évidemment être toujours en rapport avec le sujet.

Il n'est pas toujours facile d'en trouver une : dans ce cas, plutôt que de se forcer à écrire quelque chose d'erroné ou de hors sujet, il vaut mieux s'en passer et commencer alors directement par l'analyse du sujet. v L'analyse du sujet : Étape la plus importante et la plus longue de l'introduction, c'est elle qui montre au.... »