LA LIBERTÉ (résumé)
Publié le 26/03/2022
Extrait du document
«
LA LIBERTÉ
"
Le mot liberté, souvent, fait rêver ; et il peut être agréable de rêver ! Mais
si l'on veut réfléchir sur la notion de liberté, il faut commencer par prendre �
conscience des deux plans distincts auxquels renvoie son analyse :
■pouvoir
Être libre, c'est avoir le droit de, être autorisé à, c'est-à-dire posséder un
qui est (ou devrait être) reconnu par les lois, par les autres.
■d'autrui
Exemple.
On dit en ce sens : ma liberté s'arrête où commence celle
0e suis autorisé à faire tout ce qui ne nuit pas aux autres).
On
1.
Le plan moral et politique
revendique la liberté d'opinion ou d'association, etc., si l'on pense que ces
droits doivent être reconnus et ne le sont pas.
■pensées,
Être libre signifie d'ordinaire être l'auteur de ses actes et de ses
en être la vraie cause, non contrainte, avoir le pouvoir de choisir,
de décider de faire quelque chose ou de ne pas le faire.
■neExemples.
Si ma liberté (plan 1) s'arrête où commence celle des autres,
puis-je pourtant décider librement (plan 2) de leur nuire par égoïsme ?
2.
Le plan philosophique
Ou au contraire de ne pas leur nuire ? Autre exemple : suffit-il que la
iiberté d'opinion (plan 1) soit reconnue par la loi pour que je ne sois plus
prisonnier des opinions courantes de mon époque et que je pense
librement (plan 2) ?
Attention.
Pour traiter de manière complète de nombreux sujets, il faut
souvent les examiner successivement sur ces deux plans.
SUJETS SUR LA LIBERTÉ
La liberté de l'homme se réduit-elle à l'absence de
contraintes extérieures? (Série Fl l, 1982.)
La liberté implique-t-elle le refus de toute contrainte ?
(Bordeaux, 1982.)
Est-ce par un renversement des lois que s'exprime la
liberté? (Polynésie française, 1982.)
Pouvons-nous être libres si les autres ne le sont pas? (Série
Fll,1981.)
Agir spontanément, est-ce agir librement? (Amiens, 1983.)
La servitude engendre-t-elle la révolte? (Bordeaux, I 983.)
De quelles servitudes l'homme souffre-t-il ? (Besançon,
1984.)
A-t-on besoin d'apprendre à être libre ? (Bordeaux, I 984.)
La liberté d'échanger est-elle la condition nécessaire de
toute liberté? (Papeete, I 983.).
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