Citation EAF

« Manon Lescaut 1.​ La passion de DG “Elle me parut si charmante que moi, qui n'avais jamais pensé à la différence des sexes, ni regardé une fille avec un peu d'attention, moi, dis-je, dont tout le monde admirait la sagesse et la retenue, je me trouvai enflammé tout d'un coup jusqu'au transport.” “Il verra, dans la conduite de M.

des Grieux, un exemple terrible de la force des passions.” 2.​ Véracité histoire “Je dois avertir ici le lecteur que j'écris son histoire presque aussitôt après l'avoir entendue.” 3.​ Double jeu DG “Je dois le confesser à ma honte, je jouai, à Saint-Lazare, un personnage d'hypocrite.” 4.​ Accroche / Intro : « Quel cortège aux flambeaux de joueurs, de tricheurs, de buveurs, de débauchés, de descentes de police ! C’est ce parfum crapuleux de poudre à la maréchale, de vin sur la nappe et de lit défait qui donne à Manon la force de vivre à travers les siècles et de ne point se confondre avec d’autres figures dont les mouches et le sourire ne suffisent pas.

» Cocteau, (Revue de Paris, octobre 1947) Gargantua 1.​ Le comique au service de la critique de l’éducation scolastique Citation : « Il apprenait plus en dormant qu’ils ne faisaient en veillant.

» (Chapitre 14) ➡️ Explication : Rabelais ridiculise les pédagogies médiévales basées sur l’autorité et la répétition.

Le rire met en valeur l’inefficacité des vieux savoirs pour mieux faire passer l’idéal humaniste. 2.​ La guerre picrocholine : une farce absurde Citation : « Il advint qu’en ce temps-là le bonhomme Grandgousier, père de Gargantua, […] n’aimait guères les gens d’armes.

» (Chapitre 23) ➡️ Explication : Rabelais tourne en dérision la guerre et ses motifs futiles.

Le rire ici dénonce les abus du pouvoir, la violence gratuite et l’orgueil des dirigeants. 3.​ L’éducation idéale de Gargantua Citation : « Un esprit libre, ouvert, curieux, nourri de bonne doctrine et bon vin.

» (Chapitre 21) ➡️ Explication : Rabelais fait l’éloge d’un savoir global, équilibré, à la fois intellectuel, physique et moral.

Le rire sert à faire aimer ce nouveau modèle éducatif. 4.​ L’abbaye de Thélème : un idéal humaniste Citation : « Fais ce que voudras.

» (Chapitre 57) ➡️ Explication : La devise utopique repose sur la liberté, l’intelligence et la vertu des hommes instruits.

Le rire permet ici de rêver un monde meilleur, fondé sur l’éducation. 5.​ Accroche / Intro « Rompre l’os et sucer la substantifique moelle.

» Dans le prologue de Gargantua, Rabelais invite son lecteur à ne pas s’arrêter à l’apparente légèreté de son récit, mais à en extraire la sagesse cachée.

Derrière les farces et les excès de son géant, il dissimule une critique profonde de la société, de l’éducation et des dogmes.

Ainsi, Gargantua est bien plus qu’un roman comique : c’est une œuvre humaniste qui incite à lire entre les lignes pour en tirer l’essence véritable. Le menteur 1.

« De grâce, dites-moi si vous allez mentir.

» – Cliton Le mensonge devient ici si habituel qu’il faut presque en prévenir l’auditeur : Corneille pousse à l’extrême la mécanique comique en montrant une vérité rendue impossible par l’accumulation des fictions.** 2.

« Par un si rare exemple, apprenez à mentir.

» – Cliton Le renversement des valeurs est total : le mensonge n’est plus une faute mais un art à maîtriser.

Corneille mêle.... »