Sujet : PEUT-ON APPRENDRE A JUGER LA BEAUTÉ ?

Extrait du corrigé : En disant : « c'est beau ! », qu'il s'agisse d'une oeuvre d'art ou d'un paysage, nous ne faisons pas que donner notre approbation mais nous fournissons à autrui les règles qui leur permettrons de donner leur approbation. Autrement dit, nous ne jugeons pas un état de chose ou une qualité, mais jugeons des circonstances dans lesquelles il est légitime de dire qu'une chose est belle. Apprendre à juger du beau, ce n'est rien d'autre que comprendre dans quelle situation il est légitime de dire : « c'est beau ». C'est encore apprendre les règles qui président à l'utilisation du terme « beau ».   Transition : Nous avons dit d'une part que ces règles étaient tout sauf immuables, d'autre part qu'il était possible de les apprendre. Apprendre à juger le beau est donc autre chose qu'apprendre un théorème de mathématique. Il n'y a pas pour cela de manuel scolaire. Qu'est ce alors que cet apprentissage où il semble que rien n'est appris ? A-t-il même quelque chose comme un contenu ?     III – En quel sens parler d'un apprentissage ?