Sujet : L'ignorant n'est pas libre. Que pensez-vous de cette formule ?

Extrait du corrigé : Autrement dit, vous devez d'abord montrer que cette interprétation est autorisée par les termes mêmes de l'énoncé.Vous pouvez alors adopter un plan en deux parties :■ Ire partie: explication ou interprétation de la formule à partir de son analyse littérale ; et justification de la formule par arguments illustration sur quelques cas, exemples, situations qui la concrétisent;■ 2e partie: réflexion personnelle sur les problèmes soulevés par la formule, réflexion qui pourra. soit aboutir à un renforcement de la formule. soit, par une critique précise et bien argumentée, conduire à la «relativiser», voire même – mais soyez prudent – à la réfuter. L'ignorant est-il libre ?Socrate prétendait que la seule chose qu'il savait était qu'il ne savait rien. Il revendiquait donc une ignorance par opposition à tous ceux qui étaient persuadés savoir. Il représente un modèle de liberté par rapport aux contraintes de la connaissance. Cette liberté n'est-elle que relative, ou est-elle d'autant plus grande que l'homme est ignorant ? En quel sens la connaissance peut-elle être libération ou aliénation ?