Sujet : Quel intérêt y a-t-il à étudier le vivant ?

Extrait du corrigé : Il est moins aisé qu'il ne le paraît au premier abord de dégager des critères permettant de différencier un être vivant d'une machine complexe toutefois, la machine ne se reproduit pas, ne croit pas et connaît une autonomie très limitée. INTÉRÊT: a) ce qui importe,ce qui est à son avantage, ce qui fixe l'attention. 2) Ce qui est utile à un individu (intérêt personnel) ou à plusieurs (intérêt général). Un doute sur le gluant Pourquoi faire du vivant un objet d'interrogation philosophique ? Après tout, la pensée ne doit-elle pas privilégier l'abstraction et la spéculation, et dès lors s'éloigner du sensible ? Les organes, les tissus, la gluante moiteur des viscères, etc., ne doivent-ils pas être laissés aux seuls biologistes et physiologistes ? L'étude du vivant peut-elle apprendre quelque chose au philosophe sur la nature ou sur la causalité ? La réponse de Aristote L'étude du vivant émerveille par la finalité et la beauté qu'elle révèle " Ce n'est pas le hasard, mais la finalité qui règne dans les oeuvres de la nature et à un haut degré ; or, la finalité qui régit la constitution ou la production d'un être est précisément ce qui donne lieu à sa beauté. " Aristote 2, Parties des animaux (IVe s.