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Dissertations Commentaires

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1985 dissertations trouvées

"Longtemps, j'ai pris ma plume pour une épée: à présent je connais notre impuissance".Expliquer et éventuellement discuter cette affirmation de Sartre dans Les mots, en vous appuyant sur les textes étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. ?

||Les grandes guerres du XXème siècle ont eu une influence déterminante sur , l'histoire littéraire et culturelle. L'écrivain et l'artiste ont donc été amenés à se positionner face aux événements historiques. Après la seconde guerre mondiale Jean-Paul Sartre, chef de file de la littérature engagée exprime sa désillusion dans les mots en disant" Longtemps,...

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Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ?

||« Supposons qu'au commencement, l'âme est ce qu'on appelle une table rase, vide de tout caractère, sans aucune idée quelle qu'elle soit ». Cette théorie de John Locke part du principe que l'homme naît telle une table rase, et va découvrir le monde et acquérir des connaissances par l'intermédiaire des sens, et donc de l'expérience et de...

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La vision constitue-t-elle le modèle de toute connaissance ?

||La vision désigne le processus et le résultat par lequel nous appréhendons un objet par notre système optique. Connaître un objet, c’est être en mesure d’énumérer toutes ses déterminations avec certitude. Or dans le langage courant, nous demandons souvent à notre interlocuteur « s’il voit » ce dont nous parlons, c’est-à-dire s’il le comprend et...

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La perception est-elle le modèle de toute connaissance ?

||Tout d'abord, comment définir un modèle? Il est avant tout celui qu'on imite, celui qui a valeur d'horizon dans notre pratique. Ainsi, il est celui qui donne la mesure (modus en latin), celui à partir duquel on évalue, celui qui se signale par l'absence des fioritures qui font encore défaut à notre pratique. En effet,...

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Pour le critique littéraire Albert Thibaudet, lire des romans, "c'est être amené à se reconnaître et à se juger." N'est-ce pas trop limiter l'oeuvre romanesque ?

||Plan adopté dans le devoir I. L'identification romanesque ou « se reconnaître » a) Identification au héros b) Je lis ce que je voudrais être c) L'expérience de la lecture II. Modèle et valeurs ou « se juger » a) La recherche de modèles b) La recherche de valeurs c) La lecture est un...

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« Qu'est-ce qu'un arbre sans sa racine ? Qu'est-ce qu'un fleuve sans sa source ? Qu'est-ce qu'un peuple sans son passé ?» s'interrogeait Victor Hugo dans «les Pyrénées ». En vous référant à des oeuvres littéraires que vous connaissez mais également à d'a

|| Introduction Le problème doit être posé sous sa double forme : historique et cul­turelle. Dans un premier temps, il faudra examiner le rôle du passé, dans la fondation d'une identité nationale et culturelle. Puis on verra comment ce passé, d'un point de vue culturel, permet à un peuple d'évoluer. Enfin, ce sont les...

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Fiche de révision pour le bac: LA CONNAISSANCE DU VIVANT ?

|| Démocrite, Empédocle, Hippocrate : la vie, produit spontané de la nature  Selon le matérialiste Démocrite (Y siècle av. J.-C.), s'indigne le chrétien Lactance (II - IIIe siècles ap. J.-C.), «les hommes sont sortis de terre, comme de petits vers, sans nul auteur et sans nulle raison» (DK, A 139). La vie serait donc apparue...

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« Connais-toi toi-même », disait Socrate. Mais par quels moyens et ,jusqu'à quel point est-il possible d'y parvenir ?

||Introduction SOCRATE passant un jour devant le temple de Delphes lut sur le fronton cette inscription : « Connais-toi toi-même. » Ce fut pour lui une révélation. Il y découvrit comme un résumé de cette « sagesse » qu'il cherchait à définir. Mais en quoi consiste exactement cet idéal socratique ? Comment SOCRATE l'entendait-il ? N'avons-nous pas aujourd'hui des...

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Notes de cours: La connaissance du vivant

||1 approche générale    • Les êtres vivants sont des êtres organisés qui se reproduisent. En outre chacune des organisations spécifiques qu'ils constituent, chaque espèce, s'inscrit dans une évolution, une série de transformations, de différenciations et de complexifications depuis l'apparition de la vie.    • La biologie peut s'employer à expliquer le fonctionnement de ces...

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Connaissez-vous Henri BERGSON ?

|| BERGSON (Henri) : 1859-1941 Philosophe français. Né à Paris, il entra à l'École normale supérieure en 1878. Agrégé de philosophie, il fut professeur à Angers, Clermont-Ferrand, Paris et nommé au Collège de France en 1900. Adversaire du positivisme et du matérialisme de son temps, il privilégie une connaissance intuitive directe qui permet de saisir la...

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Connaissez-vous DESCARTES (René) ?

|| DESCARTES (René) : 1596-1650 Philosophe français. Né à La Haye, en Touraine, il fait ses études chez les Jésuites au collège de La Flèche. Il étudie ensuite le droit, puis s'engage dans l'armée hollandaise, fait la guerre et voyage beaucoup. En 1629, i! se retire en Hollande, où il restera 20 ans, pour...

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Connaissez-vous ÉPICTÈTE ?

|| ÉPICTÈTE : 50-125 Philosophe stoïcien grec. Issu d'une famille d'esclave, il fut lui-même amené comme esclave à Rome et acheté par un certain Epaphrodite, puis affranchi. Quand Domitien chassa de Rome les philosophes, il se réfugia à Nicopolis, en Épire, où l'on croit qu'il mourut. Épictète s'attacha surtout à développer la formule de Cléanthe : «...

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Connaissez-vous FREUD (Sigmund) ?

||  FREUD (Sigmund) : 1856-1939 Psychiatre autrichien, fondateur de la psychanalyse. Né à Freiberg, en Moravie, il fit ses études médicales à Vienne de 1873 à 1881. En 1885, il vint à Paris étudier dans le service de Charcot qui l'initia à l'emploi de la méthode hypnotique et en 1889 il fit un stage dans le...

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Connaissez-vous HEGEL (Friedrich) ?

|| HEGEL (Friedrich) : 1770-1831 Philosophe allemand. Né à Stuttgart, il étudia au séminaire de Tübingen, où il connut Schelling. Il enseigna ensuite à Iéna, (1805-1807), à Heidelberg (1816-1818) puis à Berlin où il mourut du choléra. Posant que « tout ce qui est rationnel est réel, et réciproquement, tout ce qui est réel est...

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Connaissez-vous HOBBES (Thomas) ?

|| HOBBES (Thomas) : 1588-1679 Philosophe anglais. Né à Malmesbury, il entra à 14 ans à l'université d'Oxford. A dix-neuf ans il devint précepteur dans la maison du comte de Devonshire. De 1640 à 1653, il séjourna à Paris où il se lia avec le père Mersenne. Il retourna ensuite à Londres, puis, en 1674, se...

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Connaissez-vous KANT (Emmanuel) ?

|| KANT (Emmanuel) : 1724-1804 Philosophe allemand. Né à Königsberg, dans une famille piétiste, il fit ses études à l'université de cette ville, puis y devint professeur et enseigna jusqu'en 1797. Sa vie tranquille et parfaitement réglée fut toute entière consacrée à la méditation philosophique. Recherchant à quelles conditions la connaissance scientifique est possible, Kant ...

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Connaissez-vous KIERKEGAARD (Soren) ?

|| KIERKEGAARD (Soren) : 1813-1855 Philosophe danois. Né à Copenhague, dans une famille luthérienne, il suivit des études de théologie pour devenir pasteur. Vers 1835, il fut bouleversé par la confession de son père qui lui révéla qu'il était maudit de Dieu et que le châtiment divin planait sur toute sa famille. En 1840, il...

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Connaissez-vous LEIBNIZ (Gottfried Wilhelm) ?

||LEIBNIZ (Gottfried Wilhelm) : 1646-1716    Philosophe allemand. Né à Leipzig, à quinze ans il possédait parfaitement les langues anciennes et la littérature classique. Il lut alors les modernes et fut marqué par Descartes. En 1663, il soutint sa thèse à Leipzig, puis alla étudier les mathématiques à Iéna et enfin le droit à...

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Connaissez-vous MACHIAVEL ?

||MACHIAVEL : 1469-1527    Homme politique et écrivain italien. Né à Florence, il fut élu en 1498 secrétaire de la seconde chancellerie de cette ville et chargé en tant que tel de missions diplomatiques. Il perdit son poste en 1512 et mena alors une existence pauvre consacrée à la rédaction de ses ouvrages.  Machiavel privilégie...

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Connaissez-vous MARC AURÈLE ?

||MARC AURÈLE : 121-180  Empereur romain. Né à Rome, il revêtit la pourpre en 161. Il lutta contre les Parthes et les Germains. Habile administrateur, protecteur des arts et des lettres, il fut d'abord tolérant envers les chrétiens, puis les persécuta. Il mourut à Vienne. Partisan du stoïcisme, Marc Aurèle développe une philosophie essentiellement morale et pratique qui insiste...

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Connaissez-vous MARX (Karl) ?

||MARX (Karl) : 1818-1883    Philosophe et théoricien de l'économie politique allemand. Né à Trèves, il étudia le droit et la philosophie dans les universités de Bonn et de Berlin. Il soutint sa thèse de doctorat en 1841 à Iéna. En 1842, il dirige la Gazette rhénane, qui est interdite en 1843. Il se...

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Connaissez-vous NIETZSCHE (Friedrich) ?

||NIETZSCHE (Friedrich) : 1844-1900    Philosophe allemand. Né à Rökken, en Prusse, il fit des études de philologie à Leipzig et fut profondément marqué par la lecture de Schopenhauer. Nommé à 25 ans professeur de philologie à l'Université de Bâle, il se lia avec R. Wagner. En 1878, il quitta son poste pour raison...

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Connaissez-vous PASCAL (Blaise) ?

||PASCAL (Blaise) : 1623-1662    Savant et philosophe français. Né à Clermont-Ferrand, il écrivit à 16 ans un traité sur les sections coniques et à 19 ans il inventa une « machine arithmétique ». Il étudia également la pesanteur de l'air et les calculs de probabilité. En 1646, il fut profondément marqué par les...

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Connaissez-vous PLATON ?

|| PLATON : 428-347 av. J.-C. Philosophe grec. Né à Athènes dans une famille aristocratique, il fut pendant dix-huit ans l'élève de Socrate. Après la mort de son maître (399), il voyagea en Grèce, en Égypte, en Italie, et en Sicile. En 387, il revint à Athènes et y fonda l'école de l'Académie. Il retourna en...

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Connaissez-vous SPINOZA (Baruch de) ?

||SPINOZA (Baruch de) : 1632-1677    Philosophe hollandais. Né à Amsterdam dans une famille juive d'origine portugaise, il reçut une éducation juive traditionnelle, puis il étudia Hobbes et Descartes. En 1656, il fut exclu de la communauté israélite, et en 1660 il quitta Amsterdam pour s'installer à la Haye où il gagna sa vie...

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