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13477 dissertations trouvées

Le vote doit-il être pour tous ?

Le vote doit-il être pour tous ?||   La Déclaration des droits de l’homme et du Citoyen (DDHC) du 26 août 1789 proclame l’égalité des citoyens et énonce les droits attachés à la qualité de citoyen. Ceux-ci n’incluent pas le droit de vote, alors même que la constituante constitue une chambre représentative. Le souci des...

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Théorie et expérience (Cours de philosophie) ?

■ Il faut distinguer ici deux significations du mot expérience : 1. Un savoir ou un savoir-faire acquis par la confrontation avec la réalité (expérience vécue) ou par l'exercice (l'expérience de l'artisan).2. Une observation réfléchie de phénomènes déterminés : c'est l'expérience scientifique, que l'on nomme encore expérimentation. C'est à ce sens que l'on se réfère en mettant en relation...

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Cours de philosophie sur la notion de LIBERTE ?

||La liberté repose d'abord sur l'expérience que chacun peut faire de sa volonté. Aucune limite ne s'oppose à ce pouvoir de la volonté. Calliclès, en affirmant la puissance sans borne du vouloir, rejette la conception socratique, respectueuse de la personne humaine. On peut donc suggérer l'existence de degrés de liberté comme le remarque Descartes....

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Cours de philosophie: LA JUSTICE ET LE DROIT ?

||Le droit est ce qui est conforme à une norme. Seule la raison peut définir le droit. Certes, il y a un droit juridique et un droit moral. Le premier est fondé sur des règles ayant une existence objective, le second est fondé sur une exigence de la raison. C'est sur lui que se fonde...

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Cours de philosophie: L'ART ?

||Il semble difficile de donner une définition stricte du concept d'art, et de ce fait le souci de certains critiques d'établir une hiérarchie entre les différentes formes d'art apparaît comme fort contestable. Il est vrai que la philosophie en rendant compte de l'art à travers des oppositions métaphysiques comme sensible-intelligible, forme-contenu, surface-profondeur, apparence-réalité,...

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Cours de philosophie: LA RELIGION.

||La religion doit être distinguée de la magie. Elle constitue un corps différencié d'éléments à la fois spirituels et pratiques. Elle rend possible la relation de l'homme avec le sacré. On est en droit de se demander d'où vient ce désir qu'ont les êtres humains de se sentir justifiés dans leur existence. N'y a-t-il...

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Cours de philosophie: LA TECHNIQUE ?

||La technique est un ensemble de moyens inventé par l'esprit humain pour produire des objets nécessitant un travail pénible. Il importe avant tout de distinguer l'outil de la machine. L'outil est en quelque sorte le prolongement de la main alors que la machine se sert d'outils pour fonctionner. Actuellement, dans d'innombrables travaux la machine...

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Cours de philosophie: LE TRAVAIL ET LES ECHANGES ?

||L'homme est le seul être vivant à travailler. Cela signifie qu'il organise consciemment l'univers en transformant son environnement, ceci en utilisant à la fois son cerveau et ses mains dans le cadre d'un projet. En ce sens le travail établit une rupture entre le monde de la nature et celui de la culture. Comme...

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PHILOSOPHIE ET ANTHROPOLOGIE ?

||- La philosophie s'occupe de tout ce qui concerne l'homme. Kant ramène à la question «qu'est-ce que l'homme ?» les questions essentielles selon lui de la philosophie (Que puis-je savoir? Que dois-je faire ? Que m'est-il permis d'espérer?). Toutefois, l'idée que l'on puisse définir l'homme demande examen, compte tenu de la diversité des interprétations...

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LE VIVANT REQUIERT-IL UN PRINCIPE SPÉCIFIQUE D'EXPLICATION ?

||On a longtemps cherché à identifier un principe vital spécifique, irréductible aux lois de la matière. Une telle attitude prend racine dans le spiritualisme traditionnel - et dans la thématisation religieuse du «principe de vie» comme souffle divin, force mystérieuse ayant fait l'objet d'un acte créateur particulier (cf. les deux récits de la Création...

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Dans quelle mesure le conte philosophique de Voltaire peut être rapproché du roman d'apprentissage ?

||      A la lecture de divers romans d'apprentissage et des contes philosophiques voltairiens, nous ne pouvons que comparer les deux genres. En effet, il existe de nombreuses similitudes entre eux. Le roman d'apprentissage est une histoire fictive ayant pour thème majeur l'évolution d'un héros , souvent jeune et naïf, jusqu'à se qu'il...

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L'ineffable est-il vraiment inexplicable ?

|| Descartes, dans sa lettre à Mersenne du 21 janvier 1641 nous dit ainsi que l'idée de Dieu est paradoxalement à la fois l'idée la plus claire et la plus distincte que l'esprit puise former et celle d'un être qui dépassant infiniment la portée de notre entendement est incompréhensible : " Nous ne...

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Le savoir n'est-il facteur que de progrès ?

||Dans un premier temps, l'on serait tenté de s'étonner d'une telle question. En effet, qui oserait contester que le progrès des sciences et techniques ne soit pas la "condition nécessaire" de l'amélioration des conditions d'existence des hommes ? L'intelligence nous ayant permis, selon le mot de Descartes, de devenir "comme maîtres et possesseurs de la nature".Toutefois, cette "condition...

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Le bonheur se limite-t-il à l'argent ?

On dit bien souvent que l'argent ne fait pas le bonheur, bien qu'il y contribue. Au-delà de ce simple aphorisme populaire c'est la question de la valeur intrinsèque d'une chose qui se fait jour. La question est donc de savoir ce qui réellement de la valeur et ce que l'on peut envier ou désirer. Est-ce l'argent ou autre...

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S'il faut chercher la vérité est ce parce qu'elle reste cachée ?

||  Si la vérité vient du grec : aléthéia, qui signifie sortir de l’oubli, c’est que la vérité n’est pas donnée d’emblée, mais qu’elle est à chercher. La vérité est donc difficile et lointaine, autant dire qu’elle est une épreuve pour l’esprit qui est à sa quête. Si elle est à chercher, n’est-ce pas parce...

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L'artiste se moque-t-il du monde ?

||  Un artiste est un individu qui pratique cette activité singulière qu’est l’art. Jusqu’au dix-huitième siècle, le terme « art » désignait l’ensemble des techniques de production d’artefacts : tel était encore le cas dans le Discours sur les sciences et les arts (1750) de Jean-Jacques Rousseau. Aujourd’hui, par art nous entendons plutôt une activité créatrice gratuite, mais...

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Faut-il critiquer toutes les opinions ?

|| Toute l'oeuvre de Platon contre les sophistes montre le caractère fugace et fugitif de l'opinion par rapport à la stabilité et à l'éternité de l'Idée. Ne reposant sur aucun fondement rationnel, une opinion peut être soit vraie (elle est donc dite droite), soit fausse. Dès lors, il paraît clair que se fier à...

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S'instruire rend-il un homme libre ?

|| Analyse du sujet -          Le sujet met en relation deux termes : l’instruction et la liberté. Il nous demande si le premier terme est une condition suffisante pour le second : il suffirait de s’instruire pour devenir libre. -          L’instruction : de instruere, munir, élever, outiller, armer. L’instruction est donc une acquisition de connaissances qui suppose l’usage...

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