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9524 dissertations trouvées

L'éducation nest t-elle faite que d'interdits ?

L'éducation est l'art de former une personne de manière à développer ses qualités physiques, intellectuelles et morales. Bien que cette formation dure tant que nous sommes en vie (nous ne finissons en effet jamais de nous former), le terme d'éducation s'applique tout particulièrement aux premières années de notre vie, l'enfance et l'adolescence, lorsque c'est un autre - le...

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La raison peut-elle se satisfaire du désordre ?

D'une manière générale, l'ordre se comprend comme une disposition ou un arrangement régulier entre les choses. Aussi sa propriété essentielle semble-t-elle consister dans sa régularité. Par exemple, les livres disposés sur les étagères d'une bibliothèque témoignent d'un certain ordre, en ce qu'ils obéissent à une règle de classement. Or cette règle peut se caractériser de deux façons. Tout...

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L'idée de progrès n'est-elle Qu'une croyance ?

Le progrès peut se comprendre comme une amélioration, comme le développement des connaissances ou des moeurs, de la morale ou des capacités proprement d'un individu. Le progrès exprime alors une extension, un accroissement, un ajout tant quantitatif que qualitatif. En ce sens, on comprend le progrès comme le développement d'une civilisation. La croyance quant à elle semble être...

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La conscience est-elle la conséquence du renoncement aux pulsions (Freud) ?

La conscience a pendant longtemps été considérée comme la caractéristique essentielle qui le rapprochait de Dieu. La conscience et l'esprit ont souvent eus de nombreux privilèges. A partir de Schopenhauer, l'étude de la conscience est insérée dans une étude de l'évolution biologique de l'homme. Il y aurait donc une naissance de la conscience qu'il s'agit de prendre en...

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Dans quelle mesure la perception est-elle vue de l'esprit ?

La perception, au sens courant, est la fonction par laquelle l'esprit se représente les objets. Parce qu'elle nous vient de la réalité extérieure, la perception semble nous procurer une donnée objective. La perception est donnée sensible, concrète, et l'on peut penser alors qu'elle est liée au corps, et n'a pas affaire à l'esprit. Pourtant, la perception est liée...

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LA NOTION ANTIQUE DE SAGESSE CONSERVE-T-ELLE UNE SIGNIFICATION POUR L'HOMME D'AUJOURD'HUI ?

Il y a d'emblée deux postures que nous devons rejeter, car elles sont trop radicales pour être pertinentes. La première consiste à exalter la pensée d'Épicure dans le seul but, par exemple, de satisfaire le professeur. En effet, si l'on se pose la question de l'actualité de l'épicurisme, c'est bien que quelque chose a changé et qu'il y...

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L'inconscience rend-elle toute morale impossible ?

Les philosophes ont tous lutter pour la suprématie de la conscience. Celle-ci se définit comme une faculté qui donne à l'homme la possibilité de se savoir existant. Etymologiquement, le terme « conscience » vient de la juxtaposition de deux mots cum(avec) et scientia( savoir). La conscience nous permet donc d'avoir un savoir sur nous-mêmes mais aussi sur le monde. En...

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Par quels procédés la société peut-elle parvenir à fixer des limites aux pulsions des hommes ?

Une société est une communauté et ici plus particulièrement une société civile. Elle est le milieu dans lequel est intégré tout homme, c'est-à-dire un ensemble d'individus entre lesquels existent des rapport organisés et des échanges de services. Or l'homme est un être de désirs, il est habité par des pulsions donc ses intérêts notamment l'égoïsme et l'individualisme. L'homme...

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Quelles sont les raisons qui poussent l'homme à travailler ?

   L'opposition entre le travail et l'oeuvre suggère que le travail a pour fonction principale la reproduction de la « vie biologique » : il servirait à satisfaire les besoins utiles à la vie (se nourrir, se vêtir, se loger...). A cause de cette finalité « vitale », le travail ferait du travailleur celui qui reste attaché à la sphère animale de son...

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Les moeurs contredisent-elles la morale ?

Les moeurs contredisent-elles la morale ?|| La complexité d’une telle question réside évidemment dans la définition des termes « morale » et « mœurs ». Car si la morale apparaît comme une notion éminemment philosophique, il semble que les mœurs renvoient davantage à des questions d’ordre sociologique ou anthropologique. Néanmoins, si la question d’une réduction de la morale aux...

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Toute croyance est-elle illusoire ?

||   La croyance ne se confond pas avec l’illusion, sauf à commettre un abus de langage, l’illusion s’ignore elle-même tandis que la croyance s’assume et se vit telle qu’elle est, elle n’est pas comme l’illusion l’affirmation dogmatique d’une existence, le doute effleure toujours la croyance. N’y a-t-il pas cependant une part d’illusion au...

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La paix est-elle possible entre les hommes ?

La paix est-elle possible entre les hommes ?|| Il y a une autre manière d’aborder le problème de la violence. Plutôt que se demander pourquoi l’homme fait toujours la guerre, renverser la question et se demander s’il lui est possible un jour de faire la paix. 1) Peut-on faire la paix? "Pourquoi les hommes semblent-ils condamnés à...

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Toute autorité légale est-elle légitime (moral) ?

|| la légalité ne peut prétendre être toute la justice : on peut suivre des lois mauvaises Þ acte injuste (procès de Nuremberg : crimes contre l’humanité car les accusés ont suivi les lois nazis). Droits naturels > droits positifs. Ex droits de l’homme au delà du citoyen. Les droits naturels sont universels ...

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Etendue et limites de la connaissance rationnelle ?

Etendue et limites de la connaissance rationnelle ?|| Connaissance Acte par lequel la pensée saisit un objet présent aux sens ou à l'intelligence. • La connaissance se distingue de l'affectivité mais également de la croyance et de l'imagination. • La théorie de la connaissance soulève le rapport entre le sujet et l'objet, en traitant des différentes facultés du sujet dans le processus de la connaissance. ||...

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Quelle est la finalité de l'activité technique ?

|| 2 caractéristiques : économie et efficacité donc 2 fins : baisse du travail et plus de désirs. ·       L’objet technique tend à remplacer le travail humain (outil, machine, robot). En fait le travail humain n’est pas moindre mais il moins humain : déshumanisation du travail ouvrier - le travail est plus facile donc moins ...

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L'éducation a-t-elle pour fin principale l'apprentissage d'un métier ?

L'éducation est le moyen par lequel chacun passe du statut d'enfant à celui d'individu autonome. Elle permet entre autre notre insertion dans le monde, et notre participation à celui-ci. La question du but de l'éducation n'est pas évidente, d'ailleurs explique Kant: « Il est deux découvertes humaines que l'on est en droit de considérer comme les plus difficiles l'art...

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L'anthropologie culturelle ?

L'anthropologie culturelle ?|| Anthropologie Ensemble des sciences positives qui ont l'homme pour objet. • L'anthropologie peut être philosophique. Selon Kant, c'est la connaissance, d'un point de vue pragmatique, de l'homme en tant qu'être de libre arbitre. • L'anthropologie est physique lors qu'elle étudie l'homme en tant qu'espèce animale. • L'anthropologie est culturelle lors qu'elle compare et étudie les diverses cultures. Elle englobe alors l'ethnolo •...

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